课时跟踪检测(1) 描述运动的基本概念（Word练习）-【创新方案】2024高考物理一轮复习（新教材 新高考）

1/3 多学科网书城四 品牌书店，知名教辅+正版资源 ■.ZXXK.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 课时跟踪检测（一） 描述运动的基本概念 1.(223·济南高三调)如图所示是奥运会中的比赛项目，在考查运动员比赛成绩时， 可将运动员视为质点的是() A跳水 B.双杠 C.体操 D.马拉松 解析：选D跳水比赛中要考虑运动员的动作，故不能将其视为质点，故A错误：双杠 比赛中要考虑运动员的动作，故不能将其祝为质点，故B错误：体操比赛中要考虑运动员的 姿态，故不能将其视为质点，故C错误：马拉松比赛中，运动员的大小和体积可以忽略不计， 故可以将其祝为质点，故D正确。 2.(2023·青岛模拟)暑假中某同学在公园跑步时，用手机计步器记求 316W 】 了自己的锻炼情况，如图所示，则下列说法正确的是() 用时 行程6.65am 热量286.1cl 01:20:00速度5.0kmm A.图中的5.0km/h为平均速度 步数 B.图中的5.0km/h为瞬时速度 8861 C.图中的5.0kmh为平均速率 停止☐请零 D.图中的5.0kmh为平均速度的大小 解析：选C由于人跑步的路线不是直线，所以题图中的6.65km是路程，不可能是位 移，所以题图中的5.0kmh不可能为平均速度，更不可能为瞬时速度，A、B错误；因为平 均速率等于路程与时间的比值，题图中的5.0kmh为平均速率，注意平均速率不是平均速度 的大小，C正确，D错误。 3.(2023·金华模拟)用手机软件打车已成为当下出游十分方便 一车费详情 快捷的出行方式。某同学用手机软件打车到达目的地以后，手机 车费合计 10.1元 起步价 0.0元 上显示部分信息如图所示，则() 里程(2.6公里) 4.9元 时长费(13分钟】 5.2元 A.时间13min指时刻 B.里程2.6km指位移 C.里程2.6km指路程 D.2.6km与13min的比值表示平均速度 解析：选C时间13min是指时间间隔，故A错误：里程2.6km是指汽车的运动轨迹 独家授权侵权必究 2/3 色学科网书城▣ 品牌书店，知名教辅·正版资源 b.ZxxK.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 的长度即为路程，故B错误，C正确：路程与时间的比值为平均速 率，故D错误。 4.2022年10月31日15时37分，梦天实验舱搭乘长征五号 B遥四运载火箭，在中国文昌航天发射场成功发射升空。小李在树 络上观看了梦天实验舱发射视频，观察到火箭在发射后第6s末到 第8s末的位移大小约为火箭长度的45，如图所示，他又上网查到运载梦天实验舱的长征五 号B遥四运载火箭全长约53.7m,则火箭发射后第6s末至第8s末的平均速度最接近() A.20 m/s B.10 m/s C.5m/s D.2 m/s 解析：选A火箭在第6s末到第8s末的位移大小约为火箭的45，则平均速度=xt =451=452m/s=21.48m/s,最接近20m/s,故选A。 5.核潜艇是战略核威慑手段之一，我国自主研制的094A”核潜 艇在世界上处于比较领先的地位。如图所示，在某次实战训练中潜 艇遇到情况需要紧急下潜，假设在某段时间内可视为匀减速下潜，若 在这段时间内5s末的速度比2s末的速度小3m/s,则094A”潜艇在 该段时间内的加速度大小为) A.1m/s2 B.1.5m/s2 C.2 m/s2 D.3m/s2 解析：选A设5s末的速度为s2s末的速度=5十3m/s,时间△1=3s,潜艇在该 段时间内的加速度a=AvAt=v5-v2At=一1m/s2,故B、C、D错误，A正确。 6.如图所示为高速摄像机拍摄的子弹穿过扑克牌的照片，己知 扑克牌宽度约为5cm,子弹长度约为1.5cm,子弹穿过扑克牌的时 间大约为625×10一5s,试估算子弹穿过扑克牌的平均速度最接近 () A.8 m/s B.80 m/s C.800m/s D.8000m/s 解析：选C由于扑克牌宽度约5cm,子弹长度约1.5cm,子弹学过扑克牌的位移为x =5cm+1.5cm=6.5cm,所以子弹穿过扑克牌的平均速度为v=xt=6.5×10-26.25× 10-5ms=1.04×103m/s,接近800m/s,所以C正确。 7.(2023·西安糗拟)随着新能源轿车的普及，人们对车辆乘坐的舒适性要求越米越高。 加速度对时间的变化率物理学中称之为“加加速度”，通常用符号“”表示，如果值过大， ◆独家授权侵权必究· 3/3 多学科网书城▣ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZXXK.c0m○ 您身边的互联网+敷辅专家 会形成冲击力，影响乘客乘坐的舒适性。对汽车来说，人体可以承受的j值通常在0.4~1.0 之间。某国产新能源轿车，测得其启动后a与时间1的变化关系为a=3一0.51，则() A.国际单位制中