内容正文:
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国行公祭,为佑世界和平
②是为了中国与世界更好地沟通
积累运用
丰富秋系
③一起维护世界和平及正义良知
1,下列加点字注音和字形完全正确的一项是(
④是在向全世界表达我们热爱和平,维护和平的
A.杀戳(I心)
纂改(chuan)
决心与责任
妄图(wang】
惨绝人寰(hun)
⑤而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木
B.呓语(yi)
遁形(dun)
⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的
初衷(zhong】
振聋发聩(kui)
态度
C.扭曲(niǔ)
铭记(ming)
A.283①X65④
B.④6①⑤32
悼念(dido)
领倒黑白(dian)
C.②26④①53
D.①32546
D.公祭()
国殇(sdng)
类文品读
章显(z2hang)
百般抵赖(lai)
发尿思维
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是
(
A.我们应当记住这些惨绝人寰的大屠杀,不是为
标题含义分析法
【方法指导】(1)分析表层含义。表层含义】
了仇根,而是为了警醒。
B.历史不容篡改,证据也无法抵赖。
指标题的字面含义、所指的文中内容。答题时先
看标题的本义(词语的含义、概括的内客、点明的
C.赛场上振聋发聩的欢呼声让运动健儿们一鼓作
气,冲向终点。
对象)。(2)思考深层含义。深层含义指标题的
引申义、比喻义、象征义,答深层含义时抓住题目
D.尽管被告的辩护律师试图颠倒黑白,法官却没
与主题的关系,有的标题往往直接揭示主题,有
有被蒙蔽。
的形象地暗示主题,有的引导读者对主题进行深
3.(中考·北部湾经济区)下列句子没有语病的一项
思。分析标题含义时,一定要联系文章的具体内
是
容领悟出标题的深层含义。
A.疫情过后各地中小学陆续复课,学校深入排查
【对应训练】第6题
各类隐患,全力营造安全稳定的校园。
B.中国人素有家国情怀,理解家与国的密切关系,
缅怀逝者勇毅前行
传承爱国精神是中华儿女的必修课。
清明时节,追思悠悠。2020年4月4日,中华人
C,线上教学是否高质有效,关键要看教师突破传
民共和国举行全国性哀悼活动,全国各族人民对抗击
统教学模式的局限,学生改进学习方法。
新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞致以深切哀
D.家风建设是家事更是国事,家风不仅关系社会
棹,全国和驻外使领馆下半旗志裹,全国停止公共娱
风气的形成,而且对个人成长影响至深。
乐活动。
4.依次填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项
这是对逝者的深切缅怀。在这场抗击疫情斗争
是
()
中,我们失去了众多骨肉同胞。他们当中,有与病魔
国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重
较量、不幸被病毒感染以至献出生命的医务人员,有
大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设
夜以继日工作、突发疾病不幸狗职的公安干警,有冲
立,是缅怀过去、抚慰民心、顺应民意的措施,是为
锋在前无私奉献、不幸倒在最前沿的党员干部,有与
了现在和未来的不忘却纪念。国家公祭日的设
病毒硕强抗争、不幸病亡的普通群众…他们都是与
立,
一,共同
我们血脉相连的骨肉、生死相依的亲人。手足之情、
以史为鉴、开创未来,
,促进共同发展和时
同胞之谊,是每个中国人心中最深沉的情感。让我们
代进步。
低首,默诉心中那份不舍的亲情挚爱;让我们追思,愿
①促使人类历史记忆长久保持唤醒状态
他们带着亲人的爱与思念安息长眠。
探究在线八年级语文(上)
这是对生命价值的崇扬。“国之兴也,视民如伤”。7.第二段和第三段的内容能否对调?为什么?
面对这场来势凶猛的疫情,习近平总书记一开始就明
确要求把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,
党中央采取的所有防控措施都首先考虑尽最大努力防
止更多群众被感染,尽最大可能挽救更多患者生命,彰
显的是以人民为中心的执政理念。从强调“生命重于
泰山,疫情就是命令,防控就是责任”,到举全国之力
8.疫情期间,为避免接触,更多人选择了网铬祭祀。
支援湖北和武汉疫情防控,再到为抗击新冠肺炎疫情
请你在网上留言,祭奠在抗击疫情中为我们的健
斗争牺牲烈士和逝世同胞举行全国性哀悼活动,人民
康而牺牲的烈士们。(不少于80字)
至上、生命至上的价值理念贯穿始终。上下同心者
胜,众志成城者赢。让我们在襄怦中感受生命的宝
贵、崇杨生命的价值,更鼓起不断前行的信心与勇气。
经过全回上下和广大人民群众艰苦努力,接情防
控取得阶段性重要成效,经济社会秩序加快恢复,彰
显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显
著优势。这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,
展现了敢于斗争、敢于胜利的英雄本色,展现了同舟
素养提升。
实域感任
共济、守望相助的家国情怀,展现了勇于担当、甘于奉
9.(思维发展与提升)阅读下面的新闻,回答问题。
旅的崇高品格,展现了把握规律、崇尚科学的求实态
第二次世界大战期间,南京被侵华日