第三单元测试卷-【探究在线】2023-2024学年八年级上册语文高效课堂导学案（统编版）河南专用

第三单元测试卷 A.5①8602 B.54g62 石十年前，我在来零退修时，接列一对相麦来然，信中内家单已说妇 C5年④Te h④63①Z 园云，但最后两句话星今难忘：”弥走以后，速里施发冷在，凡有羽于里的 〔号河：120分渴分：120分】 5民眉文化日中华文明的章要组成部分，传茨节日是倍文化的主 春花开了九桑，其地一切依然”北京城王基摊在科情寒气之中，但南国 、积累与运用共28分】 要我体。在语文蜂合性学习中，同学们圆绕“传统节日文亿”的主想 都儿朵春花传遥的温腺海克盈了我的情怀。 1.图读下而语反.回答问题.其4分】 开提话动。（共9分】 ⑦列了我天，在富外萧萧的落叶声中修家中写信，随子侵流出达样 大自然是人类头同的常国，不红峰地保停着物度，也每人以 (1)古诗文中，有许多与作统节日有关的名篇住作，成为风族文亿的的句子：”秋风谓农。落叶长安。天气越表施冷了。恶态着徐和黄子“妻 精神恳将。大自然的春艳秋月、高山峡各、流水语通，大降浩但，不 重要组成部分，请你写出与下列古诗国有关的传流节日，(3分 后来香诉我，地续到其步时，在灯下该酒了 加恰了燕丝的灵瑰多少玩慰。无论工垫文明如行发达。即处·异乡的 集计声中一岁命，春风选酸入著苏 有时会果想，如果电话青及早上平个多止纪，義们今天将不会看 机器方渊了家多的盘鸣”，人们的闻国情婚电从未消美。国为， 竭知地弟叠高处，域精系萸少一人 到鲁运和许广平在（两地书）中鲜为人如的框诉，也不会听到巴金和满姆 人们屠望诗考地杨需，“弄电没有比自山地散育广间的流平风的人更 天阶度色席如水，来看牵年队女星 在（家书》中保缘区精的性源，那特是一种怎料的城德！如果电浙普及早 丰格的了” (2)年面是我闻丰物质文化意产，是中国 上几十个世纪，中国文学的物国西廊桶直将委为之玲然夫色，达见会映 (1)依次并语度中加点的字注音，全都正确的一项是 )2分) “年“文化的重登标志，贴年到是中国 失茶东城的啊月几时有，把酒间膏美”，这有传%平古的杰作无他在中 A地对 B羊0年 在姓庆祝农历新年的重豪方式，如 民立夜写修弟弟子山的：会缺美事合的“悬君若量尽，活藩寄面杠，国为 C.xT 0e④i 今，这种风间艺术已预竹天地，引起国 这言传的标跑是“沙丘城下等杜南”：也会峡失白居易那着表达一百转。 (2)在指程机线处填人区字，全都正确的-一项是 )(2分) 家的高度重视。右图是一解名为”间 :千字的（代书转），席是他在苏调刺史任上，代修书柱寄给任地用刺史 A.①顺2荡成模 B①概2汤感摸 琴寿三星“的战华桥，三个小孩分两怀担塑鱼，幅机.佛指于，情 的好友无镇的。在苏州和悠绳之间的官道上，韩马号障燕胞，磨我看华 你从中作选两个象证率物，说出其中寄托的美好里型。〔(4分》 C.蟹2高3模 ①置2汤3模 龙之同生死以之的谐量和瑰来梦震的思念，也负我着事夏历史上一幅迪 2,请在下直精线处填写相必的古诗文名句。(8分) 的久运的文化景观 (1)再岸连山： (面道元（三接）) 明这样的场景，羽为电谦情天盖地而来，悦慢看不到了。入们都在 (2)老牌伏钙】 (德授《电菌寿) 为方龚来文的电话感而欢平，推也瓷有想试这什欢平骨后的代骨。电盐 (3)晓雾将隙： :夕日武顺 方便，快处，冲手可及，可失却了得词，失却了龄味，先中了辛传，期卧， (3)在誉午节来格之际，级准备编写一份（满午风俗》于抄报，下列 (南烈最《答测中芳芳》】 蒙，焦的，以度雪此而引越的误解，从根本上济，电活是一种徒速回幢式 进项中不适合作为素材的一项是 (12分】 (4)诗文中巧用肉故，可使纤情含着委婉。“ 的语言原能。它是体育建动中的壁球：而书信种能传适一种麦为好展也 、.“团惊含冤怒投汨罗江”的历史战事 “((牙蔓))，王续借伯夷，叔齐的麂故开发了显隐山棒 压·玉兔胸西“吴喇侵桂”的古老传说 更为宽厚的人美情感，它是 的去向与知言难见的苦网伤控，” C·李辐小区家庭包棕予大赛”一五月初五龙舟竞接”的新阳报道 )文要说到陆年阳事？。我在无常章习婚象前，给零中写了一封 (黄韩逸》)，雀顺借瓷移乘鹤登山的庆放护发了 图片。 馆，合折同去的年弗和车求，可直到饶套离家时，表还浸天到车票，丹写 人去棱空的核惧之假 D.所九了粽”，米“要线棕”，元“蓉时将，明芦叶粽”，清火朝 体是来不及了，上茶有服，最后关夹成终于上了车，二十多个小时，风 3.名著间读.(4分 棕”的介组 有虚位，侵有水喝，板是圈稻中，支撑我意志的就是表在前方本站深精运 我一边和他谈着语，一边家感头境地绳整着稳，肉为在中国，檬 二，现代文阅读其28分1 跳的身影。观具十2，从本窗里看列卖答单的身影，一路的瓷务早己风 《+)(中考·成需)阅读下文，完成6-9题（共16分） 流云领，赶紧冲出本门，是起桑温热的手，在命雪地地