内容正文:
回忆我的母亲
4.1944年4月10日,延安各界1000多人为朱德的
)积累运用
丰富秋系
母亲召开了隆重的追悼大会。为领袖的母亲开追
1.阅读下面的文字,完成各题。
悼会,这在我们党的历史上是唯一的一次。毛主
母亲在家庭里极能ren lao ren yuan。她
席也送了一副挽联,上联是“为母当学民族英雄贤
()和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人
母”,请你根据课文内容,拟写下联。
吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯奴、
如嫂相处都很hém心。母亲同情贫苦的人一这
是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还(
课内精读
文本体验
和照顾比自己更穷的亲戒。地自己是很节省的。
阅读“我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争
父亲有时吸点旱烟,喝,点酒:母亲管束着我们,不
的经验…一定能做到的”,回答问题。
允许我们染上一点。母亲那种(
)的习
5,(数材习题链接)概括母亲对“我”的教育和影响。
惯,母亲那种(
)的态度,至今还在我心
中留有深刻的印象
(1)给文段中加点的字注音。
和蔼()
妯娌(
(2)根据拼音写汉字。
6.选文第一、二两段运用了什么表达方式?有什么
ren lao ren yuan
he mu
作用?
(
(3)下列对文段内容的解说,不正确的一项是(
A.文段中画波浪线的“长幼”“伯叔”“妯娌”
这三个词都是名词。
B.文中破折号的作用是解释说明。
7.“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人
C.“朴素的阶级意识”是偏正短语,“管束着我
民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造
们”是动宾短语
着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感
D.文段中画线句的主干是“母亲留有印象”。
情?对文章的主题有什么作用?
(4)在文段括号中填入恰当的词语。
2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(
A.他无可奈何地向父母交出了不及格的成绩单。
B.家庭条件不好,他为了供孩子上大学,不得不节
衣缩食。
C.现在不少私企老板挖空心思让工人做得多,拿
类文品读
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发展出维
得少,真是为富不仁
D.他作为劳动委员不起模范带头作用,却只在一
分析人物形象
旁任劳任怨。
【方法指导】①抓住人物的肖像、语言、动作、
3.下列句子中没有语病的一项是
()
神态和心理描写进行综合分析。②通过人物所做
A.教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强大的标志。
的事情来分析。③结合作者对人物的介绍或评价
B.李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。
来分析。④结合文章的社会历史背景来分析。
C,人民公园的木栈道满足了游人与花花草草亲密
【答题模式】××是一个…的人,从…人
接触。
物描写/事件/作者评价/社会背景可以看出。
D.通过全家人不懈努力,我们家去年的年收人有
【对应训练】第13题
了大幅增加。
探究在线八年级语文(上)
(中考·十摆)
樱桃红了
给地盖新房都被拒绝。母亲说:“你们在外工作不容
邹龙权
易,只要你们生活幸福,我们就幸福了。”她还说:“你
①正为假期值班不能与兄妹一起回老家吃樱桃
们现在有个一官半职,好好为老百姓做点事,做个好
而烦脑,母亲恰好来电话了。她唤着我的乳名,说今
人、当个好官,有个好名声。我们不当懒人,不当废
年樱桃又大文红又甜,季节不等人,让我们赶快回家
人,不给你们添麻烦,有吃有穿有住就行。”
去吃。
⑨我们兄妹几次试图说服母亲,都未能如愿。两
②母亲栽的樱桃品种优,个头大,颜色鲜,口感
问半瓦房在母亲精心打理下,也算得上村中的一道景
好,左邻右舍的孩子都喜欢来吃,母亲总是很大方,给
观。屋后是两棵大柿树,门前有几棵樱桃树。季节来
他们摘一大捧。吃惯了母亲栽的樱桃,觉得他乡的都
临时,庭前屋后硕果累累,压弯枝头,让人赏心悦日,门
不够甜。久而久之,吃樱桃的日子成了我们漂泊在外
头房檐下挂着一排排金色的玉米穗,总有一种五谷丰
的兄妹们聚会的节日。
登的景象,引人注目的还有院里院外各种花朵:月季
③兄妹忍不住回去先尝为快了。等我与妻驾车
花、喇叭花、石榴花…这些花儿将老旧的房屋衬托得
回家那天已是正午,刚进门,就看见桌子中央放着一
亮丽而脱俗。记得当年家里十分困难,吃了上顿无下
大盆红艳艳的樱桃。洗净的樱桃晶莹剔别透,像珍珠,
顿,母亲还不忘在院内栽几株好看的花。至今,曾留在
像玛瑙,煞是诱人,我忍不住抓起一把塞进嘴里,熟悉
我记忆深处的是:母亲很美,老宅很美,故乡很美!
的酸甜味充灌唇齿之间,连日值班的辛劳也一扫而空,
0“奶奶,我们要吃樱桃。”院门口不知何时聚来
看我吃得津津有味,母亲心满意足地去准备午饭了。
了一群小孩子。母亲忙撑着凳子站起来,乐阿呵地把
④听父亲说,为了让我们吃上好樱桃,母亲一大
樱桃分给孩子们,欢笑声在老屋上空飞扬…看着眼
早搭上梯子、架上凳子、背上小篓、爬上树顶摘最好