2.2青春萌动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 情境一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，总想表现自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。” 情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。 异性朋友 青春烦恼 1.小梅和大海的烦恼有什么共同特点？ 在异性面前有自我表现的欲望， 更加在意自己的形象。 2.小梅和大海怎样才能摆脱烦恼？ 正确看待自己在青春情感中的萌动； 在异性面前，落落大方，正确与异性同学交往。 ①在异性面前有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接受 1、青春期心理萌动的表现 01 PART ONE 异性朋友 史上最严校规 思考并交流 ◇你赞同这样的校规吗？为什么？ 不赞同 男生女生之间需要正常的交往 ◇学校制定这样的校规，表明学校担心什么？ 男女生之间交往过于密切。 容易影响学习，影响身心健康。 合作探究，共同学习 携手共进，精诚合作 你帮我扶， 一起前行 异性交往的好处 优势互补 2、与异性相处的意义 P19 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②与异性相处，不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 1 2 3 请你判断下列异性交往方式是否正确 ①运动会和异性同学一起参加接力比赛 公开场合 ②单独约班上异性同学去看电影 场合过于私密 请你判断下列异性交往方式是否正确 ④男生给女生系鞋带 举止过于私密 ③搬寝室男生给女生扛箱子 绅士有礼 请你判断下列异性交往方式是否正确 ⑥男生女生经常私底下讲悄悄话 交往不够坦荡 ⑤男生女生课堂讨论问题 尺度适宜 请对比这些行为 ②单独约班上异性同学去看电影 ④男生给女生系鞋带 ⑥男生女生经常私底下讲悄悄话 ①运动会和异性同学一起参加接力比赛 ③搬寝室男生给女生扛箱子 ⑤男生女生课堂讨论问题 ②④⑥ ①③⑤ 交往场合 交往尺度 交流方式 私密 过界 暧昧含糊 公开 适度 光明磊落 实际运用 请你例举几个生活当中你觉得男女生之间不恰当的交往方式？ 例如:男女生勾肩搭背 3.如何与异性正确交往？ （1）内心坦荡，言谈得体，举止得当 （2）注意交往的方式、场合、时间和频率 （3）既要自尊自爱，又要相互尊重（补充） （4）既要开放自己，又要掌握分寸（补充） 青青柠檬 老师您好： 我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神……这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？ 小雅这是怎么了呢？ 她的这种心理正常吗？ 正 常 异性情感 青青柠檬 青青柠檬 一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“小雅，我们‘交往’吧。”我的眼前立刻浮现出小宇在运动场上矫健的身姿…… 我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？ 这就是“爱情”吗？爱情是什么？ “爱情”的澄清 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦脓的情感。这是青春成长中的正常现象。但这并不是真正的爱情。 思考：真正的爱情有哪些特点？ ①爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 ②爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。 ③真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。 澄清对男女生间“早恋”现象的认识 1、误解型：只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱。 建议：正确区分友情与爱情；扩大交际圈，加强沟通；自重自爱，热情大方地进行交往。 2、寻求替代满足型：得不到父母、同学的理解，得不到家庭的温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象。 建议：主动与父母或者老师同学沟通，寻求他们的理解与帮助。 3、寻求地位型：为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心；或者看到别人有了异性朋友而盲目效仿。 建议：勤奋学习，提高自我修养。积极参加文体活动，转移注意力。 4、冲动或报复型：正常的男女同学之间的交往，被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱方向发展。 建议：自我排解，保持理智，避免出于报复或一时冲动而故意向恋爱发展。对自己、对他人负责。 如果你是小雅，收到这样的纸条，你会怎么做？ ● 不四处炫耀 ● 找个恰当的时机，表达自己拒绝 的态度 …… 如果你是小宇，当你对某位异性同学产生好感时，你会怎么做？ ● 把这份情感当做自己的秘密，深藏心底 ● 不要给自