5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 要求：在阅读教材P46-50的基础上，完成下列问题。 1、美好的情感有什么作用？ 2、我们可以通过哪些方式获得美好情感？ 3、怎样正确认识负面的情感体验？ 4、怎样传递情感正能量？ 自主学习 一、体味美好情感 1.为什么要体味美好情感（作用） ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 体味生活中的美好情感 ①情由心生，它是在人的社会交往互动中自然引发的，不能强迫。 2.怎样获得美好的情感? ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 父母对我们的亲情 同学对我们的友情 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情景一 性格活泼开朗的晓明特别喜欢交朋友，还喜欢体育运动，在学校有很多朋友，他觉得在学校的生活很快乐，同学们也非常的喜欢和他玩耍。 情景二 七年级某班同学参加以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，小单邀请父母一起分享他成长故事。说到动情之处，小单情不自禁地与父母相拥而泣。 情景三 阅读 与人交往 参加社会活动 他们分别是通过什么方式获得美好情感的呢？ ②可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。P47 探究与分享 2、如何获得美好情感？ ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ②我们通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 笔记区 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 3.创造正面情感体验的方法有哪些？ 有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。 他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 羞耻感、挫败感、焦虑感 明天又要考试了 做错事而羞愧 竞选班干部失利 3 临近考试的焦虑感 竞选班干部失败后的挫败感 知耻而后勇，知错就改 端正心态， 好好复习 分析原因， 继续努力 负面的情感体验对我们成长有什么意义? 做错事而羞愧 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。 思考：（1）浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？ （2）浩浩这样的感受有什么意义？ （1）因为发挥失常，没有取的好成绩。这是一种羞耻感和挫败感。 （2）知耻而后勇，将负面情感转变为成长的助力。 探究二 负面情感体验的意义 生命以痛吻我，我要报之以歌！ 3.如何正确对待生活中的负面情感？ （1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 （2）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 （3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 传递情感正能量 2 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 当下，中国人为所有积极的，健康的，催人奋进的，给人力量的，充满希望的人和事贴上了正能量标签。 它已经上升为一种充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达出我们的渴望，我们的期待。 当你发现自己处于一个人际关系冷漠 的环境，更倾向于适应还是改变？ 为什么？ 抗击疫情 无偿献血 见义勇为 传递美好情感，传递正能量 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 乐于助人 2.传递情感正能量的意义？ 视频给我们什么启示？ （1）2022年的春天，面对严峻复杂的疫情形势，让人们再次见证了白衣天使的伟大。 （2）国有战，战必召，召必胜。广大医护人员冒着生命危险，在第一时间投入到紧张的防疫战斗中，把安全留给别人，把危险留给自己。 （3）白衣天使大爱人间的无私奉献精神，激励着人们以更大的热情投入到实现中国梦奋斗的征程中。 舍小爱，共筑人间大爱，传递社会正能量！ (1)用自己的热情和行动来影响环境。关系、帮助同学 3 2 4 1 学会关心他人的技巧 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听和观察。 适时运用可能被接受的方式向对方表达关心。 确认对方是否接受自己的关心，没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达 关注对方的态度和反应 方法与