2.1男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生 女生 两组照片哪一组更容易区分性别？ 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 一、他和她 看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏 男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏 女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主 男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点 设计意图：通过比较孩童时代男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面的不同引导学生思考青春期男生女生爱好的差异。 材料：男生女生在买手机时的不同关注点。 男生更关注手机的性能配置、性价比、材质等问题， 而女生主要考虑手机的颜色、外观、像素等。 男生女生在思维方式方面表现出各自的特点 思维方式 逻辑思维能力强，喜欢理科。 形象思维能力强，喜欢文科。 设计意图：通过看材料男生女生在买手机时的不同关注点引导学生明白男生女生在思维方式方面表现出各自的特点。 1、青春期男女生性别差异有哪些？ A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下：性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点 ③男生女生性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。（总）P14相关链接 小军 小军最近发现自己身材开始变得高大，喉结突出，声音变得低沉粗犷，长出胡须。为此他感觉非常苦恼。 你可以帮助小军吗？ 2、如何正确对待生理性别特征？①② 、 、 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的 生理变化，我们应平静而欣然地接受。 男生的形象： 女生的形象： 刻板 攻击性 主 动 抱负宏大 喜欢聊天 文静 需要安全感 脉脉温情 独立性 自信 竞争心强 害 羞 雅淑温柔 生活中一些常见的性别刻板印象（性别偏见） ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 我是小芳，现在14岁，最近越来越想成为男生了，因为女生每个月都会来月经，我认为特别麻烦，我该怎么办？ ①男生女生的生理性别特征是与生俱 来的，对于青春期特有的生理变化， 我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时， 不要过于受性别刻板印象的影响。 青春期特有的生理变化 拒绝接受青春期特有的生理变化 2.如何正确对待青春期的性别差异？P15※ 3.什么是性别刻板印象？ 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放；还有些男性职业女性化，女性职业男性化…… 女性飞行员 男性护士 1、女生就是要文静温柔 2、女生都心灵手巧 3、女生都喜欢逛街购物 4、女生害怕各种小虫子 5、女生要学会做家务 我们认知中的女生： 1、男生要勇敢不能哭泣 2、男生都要粗狂豪放 3、男生都喜欢车 4、重物只有男生能搬 5、男生都喜欢体育明星 我们认知中的男生： 有没有一些人，他们的表现不同于我们对性别的固有认识呢？ 要求：教师出示职业名称，学生迅速回答该职业适合男性还是女性。 快问快答 建筑师 护士 美容师 刑警 空中服务员 厨师 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 4、性别刻板印象的影响及做法 影响：性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。使得我们压抑自己甚至遭到性别歧视。 做法：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 PART2 优势互补 正确认识性别优势和劣势 两次登山 某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感慨的说到：这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动。 第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动。 两次登山 提问时间 两次登山活动，除了校长的感动，你还发现了什么？ 我发现了 男生的力量要好于女生，女生呢比较聪明，请求男生帮助，男生很赞哦，但是女生也没有一直请求帮助，很明显第一次登山以后，很多女生意识到了自己的弱势，加强了练习。也为女生点赞。 男女生各自有自身的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，因此，我们不仅要认识自己的优势，还要欣赏和发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 正确认识性别优势和劣势 探究分享 有人认为,男女两性在语言表达、空间知觉、数学