第1课 大青树下的小学-2023-2024学年三年级语文上册课时练（统编版）

1大青树下的小学 课时练 一、认真读，写工整。 早chén，山坡上的rónɡ  qiú花开了。不同民族的小学生穿着鲜yàn的fú zhuānɡ来到学校,把学校打bàn得绚丽多彩。上课了，同学们一起认真朗读课文。窗外十分ān  jìng，蝴蝶tíng在花朵上，铜钟挂在cū壮的大青树枝干上。 二、用“√”画出括号里正确的词语。 （1）上课了，教室里十分（安静  宁静  平静）。 （2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静  宁静  平静）。 三、在加点字正确的读音下面画“——”。 傣族（tài  dǎi）    粗壮（zú  cū）    阿昌族（chāng  cāng） 坪坝（bà  bèi）    摔跤（jiāo  jiao）    做游戏（yoú  yóu） 四、把下列民族与传统节日连一连。 瑶族       苗族     傣族       白族                                                             泼水节    火把节     盘王节       花山节      五、选择题 1．根据课文内容选一选，不属于大青树下的小学特别的地方的是（　　） A．学生来自不同的民族。 B．学生上学的路上看到的事物很特别。 C．上课时，小动物们来听课；下课时，小动物们来看热闹。 D．学校里古老的铜钟很特别。 2．下列词语中书写全部正确的一项是（    ） A．早辰 穿带  鲜艳 服装 B．国旗 敬礼 教室 朗读 C．安静 树枝 招引 组壮 D．枝干 影子 绒球 亭止 六、在括号里填入合适的词语。 ( )的铜钟    ( )的墙       ( )的枝干 ( )的小学    ( )的民族      ( )的凤尾竹 七、品读有新鲜感的句子，完成练习。 1．早晨……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。 我能用加点的字词仿写句子，写出同学们下课的情景。 下课了，同学们有 的，有 的，有 的，还有 的。 2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 （1）从“向……向……向……”，我们体会到了同学们来到学校时 的心情，也知道了他们都是 的小学生。 （2）我也能仿照这句话，写写我上学时喜悦的心情。 上学路上，我向 ，向 ，向 。 八、阅读课内片段，完成练习。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（        ）孔雀舞、（        ）跤、（        ）游戏，（        ）来许多小鸟，连松鼠、山狸也（        ）来（        ）热闹。 1．根据课文内容，在括号内填入“摔、做、看、跳、赶、招引”这些表示动作的字词。 2．联系上下文，理解“好奇”在句中的意思是（   ） A．奇怪 B．认真 C．对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 3．用“ ”画出表现窗外很安静的句子。 4．文段描写了边疆小学生在（      ）时的情景。 A．安静和热闹 B．路上和学校 C．上课和下课 D．窗外和树下重运用 九、课外类文阅读。 红头巾 雪，密密麻麻，无边无际地飘落…… 山谷，幽静的山谷；梯田，默默的梯田。 玲玲趴在窗口，把脸蛋儿贴在玻璃上向外望：那条垂到山下的小路怎么不见了？老师曾领着我们在那里采集标本，路旁的小红花还向我微笑过。山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。 老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您千万别来接我们去上学了，呼啸的北风会吹伤您的脸颊，鹅毛般的大雪会让您寸步难行…… 白皑皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。 妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？ 妈妈，您快看哪！ 飘来了，我看得清清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！ 1．从文中找出和“模模糊糊”意思相近的词语： 。 2．“一点红光”和“游动的彩云”都是指（    ） A．彩霞 B．老师的红头巾 C．灯火 3．短文中，玲玲看见“垂到山下的小路”和“山谷里那条小河”回想起两件事。请你用简练的语言把这两件事写下来。