6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 从习总书记的名言中，你是如何理解教师这一职业的？ 导入新课 自主学习 阅读教材P61-64的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 02 老师具有不同风格的原因？（p63） 03 对教师职业的正确认识？ （P61-62） 如何面对不同风格的老师？ （P64） 了解教师职业 运用你的经验 P60 幼儿园时的老师： 多才多艺，吹拉弹唱样样精通，亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 小学时的老师： 和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。 现在的老师： 知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题、指导我们规划人生路…… ●如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 你知道吗？ 我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 一、了解教师职业 你知道对老师的称谓有哪些吗？ 老师 　　 先生　园丁　慈母 　　 蜡烛 　　春蚕　　春雨　　 人梯　孺子牛　人类灵魂工程师 提到老师，你会想到哪些称赞老师的名言？ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 教师是人类灵魂的工程师。 ——斯大林 一日为师，终身为父。 ——关汉卿 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 古之学者必有师。 师者，所以传道授业解惑也。 ——(唐)韩愈《师说》 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 陶行知 “千教万教，教人求真。千学万学 ，学做真人”这句话是谁说的？ 为什么会他会被誉为中国近现代教师的代表与楷模？ 人民教育家陶行知 教师职业 教师资格 普通话水平 道德素养 身心健康 教师成长的时间成本 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 教师法 权利和义务 资格和任用 培养和培训 教师的知识结构与能力 学科素养 教学技能 …… 在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 1. 教师的职业特点是什么 ？P61 ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（传承文明）P61 ②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（教书育人）P61 ③老师是我们学习的指导者和成长的引路人。P60 新时代对教师提出了更高的要求 教师资格 教师的知识结构与能力 学科素养 教学技能 教师成长的 时间成本 职前专业学习2~10年 教育学习2~10年 职后继续教育 （在职阶段进行） 教师法 普通话水平 身心健康 道德素养 权利和义务 资格和任用 培养和培训 亦师亦友，父亲、长者 有才，博学 帮学生树立人生理想和目标，指引学生成长的方向。 全身心投入教学，钻研创新 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 新时代对老师的要求 2. 新时代对老师的要求是什么 ？P61-62 ①法律上的要求： 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 ②“四有”好老师的标准： 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 给自己的任课老师选择一个风格吧！ 建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。 老师寄语 立德树人 一 怎样正确对待不同风格的老师？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 P63 无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64 方法：承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。（P64方法与技能） 课堂笔记 承认老师的差别。 1 3 发现不同风格老师的优点。 了解老师教育行为的目的。 2 主动交往。 方法与技能 4 走近老师 一：教师职业的特点 （作用） 1.人类文明的主要传承者之一 ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 二、老师的不同风