13.3比热容 同步练习 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

13.3 比热容 一．选择题 1．在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（　　） A．夏天在教室里洒水，使教室里更凉快 B．夜间，在秧田里灌水保温 C．沿海地区的气温比内陆变化小 D．汽车发动机用水作冷却液 2．相同质量的铝和铜，初温相同，放出相同的热量后（不计热损失、c铜＜c铝），下列说法正确的是（　　） A．铜的内能减少的多 B．铝内能减少得多 C．相互接触，铜吸热，铝放热 D．相互接触，铝吸热，铜放热 3．相同质量的水和煤油吸收相同的热量后，煤油升高的温度较多，这是因为煤油的（　　） A．比热容较小 B．比热容较大 C．密度较小 D．密度较大 4．周末，亮亮同学在一次家庭郊游中听到他爸爸与其他叔叔在争论为什么用水作为汽车散热剂的理由时，他作出了正确的评判，小强同学的选择是（　　） A．水易流动 B．水的价格低，经济 C．水的燃点低 D．水的比热容大 5．株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是（　　） A．沙子的密度小，水的密度大 B．沙子的密度大，水的密度小 C．沙子的比热容大，水的比热容小 D．沙子的比热容小，水的比热容大 6．生活中的许多现象都与物理知识有关，下列说法正确的是（　　） A．尘土飞扬，说明分子在不停地做无规则运动 B．划燃火柴，利用热传递来改变物体的内能 C．人工湖能调节气温，利用水的比热容大 D．夏天吃雪糕，看到雪糕周围冒“白气”是汽化现象 7．关于比热容的大小，下列说法中正确的是（　　） A．跟物体的质量有关 B．跟物体温度变化的多少有关 C．跟物体吸、放热量的多少有关 D．比热容是物质自身的性质，与以上因素无关 8．甲、乙两种物质，质量之比为4：1，放出热量之比是3：1，则它们的比热之比和降低温度之比分别是下列四种情况，可能满足题设条件的是（　　） ①1：1，3：4； ②2：1，1：3； ③1：2，3：2； ④1：3，9：4。 A．①② B．①③④ C．②③ D．①②④ 9．质量和初温都相同的铜块和铁块（c铜＜c铁），使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则（　　） A．热量从铜块传到铁块 B．热量从铁块传到铜块 C．它们之间不发生热传递 D．无法确定 10．如图，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体。若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则（　　） A．两杯液体吸收的热量相等 B．温度较高的液体比热容较大 C．温度较低的液体吸收的热量较多 D．温度较高的液体吸收的热量较多 二．填空题 11．用电水壶烧水时，如果将壶内20℃的水的温度升高60℃，水吸收的热量是5.04×105J，那么壶内水的质量是　 　kg；水的比热容较大，在日常生活中有许多应用此知识的地方，请举出一个实例：　 　。 12．如图所示，两个相同规格的电加热器，同时加热初温相同的不同液体，已知两种液体的质量大小关系是m甲＜m乙，其温度随时间变化如表所示，若在单位时间内液体吸收的热量相同，不计散热，且液体均未沸腾，加热时间为5min，两杯液体吸收的热量Q甲　 　Q乙（选填“大于”或“等于”或“小于”），根据上述信息，是否能分析出甲，乙液体的比热容的大小关系？　 　（选填“能”或“不能”），若能，请分析并判断哪种液体比热容更大；若不能，则请说明原因：　 　。 时间/min 0 1 2 3 4 5 甲的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 乙的温度/℃ 20 25 30 35 40 45 13．大到核电站、火力发电厂，小到小汽车，都是使用水作为散热的物质。用物理知识来说明：这是因为水的　 　比其它液体物质大得多的缘故。 14．甲、乙两铁块，质量之比是2：1，甲、乙两物体吸收相同的热量，甲物体温度升高了20℃，两物体比热容之比为 　 　，乙物体的温度升高了 　 　℃；若甲、乙两物体升高温度之比是3：2时，吸收热量之比为 　 　。 15．海边的气温变化较小，这是因为海水的 　 　较大；腌制海鸭蛋时，盐进入蛋中使蛋变咸是 　 　现象。 三．实验探究题 16．铁板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成，在体积相同的条件下，餐馆会尽量选择热容量大的炊具。热容量的定义是：物体的温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量。查阅资料知道：物体的热容量与物体的质量和物质的比热容有关，由此同学们对相同体积物体的热容量作如下猜想： 猜想