第三节 位置变化的快慢 速度（教学课件）物理沪科版2020必修第一册

第一章 运动的描述 主讲教师：XXX 第三节 位置变化的快慢  速度 目录 01 速度 02 速度的测量 路程x/m 时间t/s 0 100 200 300 400 5 10 15 20 A(5.100) B(10.200) C(15.300) D(20.400) 横坐标表示时间，纵坐标表示位移 物体做匀速直线运动时，路程与时间的关系除用公式表示外，还可以用图像来表示，这是一种更形象直观的方法。 匀速直线运动的X-t图像 ②x-t图像反映的物理规律 匀速直线运动的s-t图像是一条过原点的倾斜直线，表示做匀速直线运动的物体，通过的路程与所用的时间成正比。 物体做匀速直线运动，通过的路程与所用时间的比值是一个定值。 x/m t/s 0 2 8 4 4 6 12 ③ x-t图像的应用： 读出物体通过一段路程所用的时间； 读出任一时间内物体通过的路程； 求出做匀速直线运动物体的速度，比较物体的快慢情况。 学校运动会上，短跑比赛正在紧张的进行着。 1. 在比赛过程中，你是如何判断谁跑的快的？ 2. 运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所用的方法一样吗？为什么？ 3. 小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他俩谁跑的快，应该怎么办？ 通过这节课的学习，你就会解决这些问题了。今天我们一起学习： 如何比较物体运动的快慢呢？ 方法二 方法一 x/m x/m 位移相同 时间短、运动快 x/m x/m 时间相同 位移长、运动快 t1 t2 x1 x2 通过相同位移,用时短,运动得快。 物体运动有快有慢，怎样比较快与慢呢？ ②裁判员是怎样判断谁跑得快的？理由是？ ①你是怎样判断谁跑得快吗？理由是？ ③你和裁判员判断的方法一样吗？理由是？ 我国优秀运动员苏炳添在2021年东京奥运田径赛场上以9.83秒的成绩在男子100米半决赛中打破亚洲纪录。请同学们欣赏当时奥运会百米决赛的录像。 谁运动的快？ ________________________ 苏炳添（穿红衣服的最左边） 你是依据什么判断的？ _________________________________。 这是2021年东京奥运会男子100米半决赛中的一个镜头。 时间相等，通过路程长的跑的快 苏炳添 小结 由以上实例分析可知，比较物体运动的快慢必须考虑路程和时间两个因素。 比较运动快慢的方法 方法一 所用时间相同，通过的路程越大，物体运动的越快。 通过的路程相等，所用时间越少的物体，运动的越快。 方法二 1、速度定义：位移与发生这个位移所用时间的比值 v＝ 2、定义式： 3、物理意义：表示物体运动快慢（位置变化快慢）和方向的物理量 4、单位： 国际单位： 米每秒(m/s)、 常用单位： 千米每时(km/h)、厘米每秒(cm/s)等 1m/s =3.6km/h 大小 方向 单位时间内的位移大小 与物体运动的方向相同 5、矢量性： △x 越大，v越大吗？ 比值定义法 一、速度（velocity）  思维训练 两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！ 体会：速度仅指出大小是不够的， 还必须具有______ 方向 注意：求矢量时既要求出大小，同时还要指出方向！ 速度的方向是由什么决定？ 物理意义：速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动的方向。 V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,反映物体运动的方向。 x/km 0 10 20 30 40 -30 -20 -10 Δx1 A B C Δx2 速度方向的理解 例题、下列关于速度的说法不正确的是 ( ) A. 速度描述物体运动的快慢，只有大小 B. 物体运动时间越短，速度越大 C. 物体运动位移越大，速度越大 D. 物体位置变化越快，速度越大 ABC 典型例题 矢量,有大小有方向 v＝ 生活中的速度 1、平均速度：描述物体(质点)在某段时间内或某段位移内运动的平均快慢。（位置改变的大致状况） （1）意义：粗略地描述运动的平均快慢和方向。 (时间越短，描述越精确) （2）对应的是一段位移或一段时间。 （3）定义： （4）平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,平均速度不考虑运动过程的细节问题,只考虑初末位置及整个过程的运动时间问题. 二、平均速度与瞬时速度 x/m 1 0 2 3 4 5 6 x = 3 m t/s 1 0 2