3.4里程表（二）（学习单）-三年级上册数学北师大版

“里程表（二）”学习单 班级： 姓名： 组号： 【学习内容】北师大版三上P21-23。 【我的目标】 1．能看懂里程表，并根据表中信息解决实际问题。 2．能根据表信息画线段图，并能借助图形理清数量关系。 【重难点】 重点：会读常见的汽车里程表，并根据表中信息解决实际问题。 难点：借助直观图和线段图理解题意，理解画直图表示数量关系的优越性。 【我的研究】 （1）请你写一写知道了哪些数学信息。 （2）淘气根据题意画了一个图，你能看懂吗？请你写一写思考过程。 我的思考： （3）里程表读数和里程数有什么不同？你是怎样理解的？简要记录你的理解。 （4）哪天行驶的里程数最少？请用至少2种方法完成。并说说你的想法。 方法一： 方法二： 2．叔叔这5天，一共行驶了多少千米？ 3．关于今天所学的内容，你还能提出什么问题？ 【组内过关】（课内完成） 1．乐乐家的电表读数如下。（单位：千瓦时） （1）乐乐家7、8、9这三个月用了多少电？画一画，算一算。 （2）请你再提出一个数学问题，并解答。 问题： 列式： 答： 【当堂检测】（课内完成） 1．赵叔叔每天骑摩托车上下班，他这一周每天行使的里程如下。 星期一早上出发时里程表的读数是632千米，赵叔叔星期五晚上到家时里程表的读数是多少？画一画，算一算。 2. 950-902 328+396+204 468+376-168 567+433 900-281-430 859-（162+88） 3.淘气一家开车去古都旅游。他家距古都1000千米，第一天行驶255千米，第二天行驶240千米，第三天行驶305千米。 （1）三天共行驶多少千米？ （2）还要再行驶多少千米到达古都？ $$