专题01 明确各司其职的八大句子成分（讲义）- 2024年高考英语写作加油站

八大句子成分 各司其职 句子由各个组成部分构成，这些组成部分叫作句子成分。句子成分可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语等。 一、主语——句子的主体 Sometimes ______________________________________ can mean getting more. 如何与别人友好相处是你应该学会的第二件事。 ______________________________________ is the second thing you should learn. 我打算告诉你的是关于我们学校向你们中文班赠书之事。 ______________________________________ is about the book donation from our school to your Chinese class. 二、谓语——主语的行为 半小时后，我设法找到了正确答案。 Half an hour later, I ______________________________________ to find the right answer. 1．对于组织课堂活动，我们可能有不同的观点。(“情态动词＋实义动词”作谓语) We may have different opinions in organizing class activities. 2．手表在我们日常生活中是必要的，但它的功能太简单呆板了。(系表结构作谓语) The watch ___________________________ in our daily life, but its function __________________. 三、宾语——动作的对象 我真的希望你能给我一些如何学习英语的好的建议。(从句作宾语) I really hope __________________________________ 他突然想在启程之前再看看这座城市的美景。(动名词作宾语) Suddenly he thought of ______________________________________________ before setting out. 四、表语——主语的特征 尽管答案有些奇怪，但只有我对此产生了怀疑。(形容词作表语) Although the answer seemed __________________________________, nobody but I doubted it. 几分钟过去了，但是整个班级一片寂静。(介词短语作表语) Several minutes passed but the whole class __________________________________. 五、定语——名词的修饰语 最后，我要问一些关于他个人生活的问题，这一定很有趣。(从句作定语) Finally, I would like to ask a few questions about his personal life, ___________________________ __________________________________ 我们可能有各种各样应付此类情况的方式。(不定式短语作定语) We may have various ways __________________________________. 六、状语——动词、形容词、副词或句子的修饰语 为了解决这个问题，我和同学们进行了讨论，想出了一个建议并汇报给了校长。(不定式短语作状语) __________________________________, my classmates and I discussed it and came up with a suggestion and later reported to the headmaster. 旅行了一周后，他回到了家，感到很累但很高兴。(形容词作状语) After a week’s trip, he returned home, __________________________________. 七、补足语——宾语或主语的补充说明 这些书籍有望帮助同学们更好地认识和理解汉语。(不定式短语作宾补) ①Hopefully, these books will help the students __________________________________. 如果我们竭尽全力，我们的国家将会变得越来越美丽。(形容词作主补) ②Our country will be made _________________________________