8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生命可以永恒吗 提示：生命的价值是可以永恒的，为他人、为社会作贡献，可以使生命得以延伸。 思考：生命的永恒，将会怎样实现？ 一、生命有时尽 时间游戏 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ◆请同学们准备好一张白纸、一支笔，制作（如上图）的小纸条，每一格代表10年； ◆人类的平均寿命是76岁（联合国数据），假设随着医疗水平的不断提高，我们每个人都能活到90岁，那么请同学们撕掉1格； ◆同学们现在已经12，13岁了，请同学们再撕掉1格； ◆一天时间里有24小时，我们有一半的时间在睡觉、吃饭、做日常琐事，这些事情占据了我们一半。因此,我们还要撕掉一半； ◆剩下的时间中，我们还有很多时间不由我们自己分配，我们还要工作、生病（晚年）所以,真正给我们的时间还有多少…… 数一数剩下的岁月，你对生命有怎样的感受？ ①生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂，”人生天地之间若白驹过隙，忽然而已。“ 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 撕下的纸条能再粘回去，但生命能回到过去吗？ ②生命不可逆 ◆现在，请同学们把刚刚撕掉的时间格再粘回去…… 生命有时尽：人生不售回头票 第一目：生命有时尽 探究一：生命的特点 1、在两个生命的故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？ 提示：生命能够得以存活和延续都实属不易，因为在这个过程中会存在许多意外性或者偶然性的事件。我们生命的存活和延续是属于我们自己的幸运。 提示：我们的生命是宝贵的，我们应该珍惜生命。 2、她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？ 请同学们阅读P89探究与分享，思考两个问题： ③生命来之不易 十多年的养育及呵护 生命有时尽：我是“幸运儿” 一个精子与一个卵细胞结合形成受精卵 生命是怎样产生的？我们是怎样来到这个世界的？ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 两亿精子 38周的孕育 第一目：生命有时尽 探究一：生命的特点 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别依据。 思考：体现了生命的什么特点？ ④ 生命是独特的 1 2 3 笔记区 生命的特点是什么？ 第一目：生命有时尽 ①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命是短暂的 炼长生不老仙丹 万岁万岁万万岁 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 思考：自古就有人研究炼丹术以逃避死亡，他们能成功吗？为什么？ 假如生命只剩最后三天，你打算怎样好好活着？ 1 2 3 笔记区 如何正确看待死亡？（如何对待生命？） 第一目：生命有时尽 ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 二、生命有接续 1 、个体生命是人类生命的接续 在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但❶正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 探究与分享 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 身体上接续祖先的生命的传承 精神信念上的生命传承 社会关系的生命传承 2、 在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命 ❷生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我” 的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关 系中，我们能更好地认识对自己和面的生命。 阅读感悟 对于人类的前途,我始终是一个乐观主义者。我相信,不管还要经过多少艰难曲折,不管还要经历多少时间,人类总会越变越好的,人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是,想要达到这个目的,必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子,是由许多环组成的,每一环从本身来看,只不过是微末不足道的一点东西;但是没有这一点东西,链子就组不成。在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话,其意义与价值就在这里。 节选自季羡林:《季羡林精选文集②:人生感悟》 3 、在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 自然生命 社会生命 肉体生命是人存在的基本依托和载体。生命具有唯一性、独特性、宝贵性，要爱护身体，学会自救自护，珍惜自己和他人生命。