6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 01 02 03 了解教师职业的特点。 掌握与不同风格老师沟通的方法和技巧。 懂得尊重风格各异的老师。 学习目标 1、教师职业有什么特点？ 2、时代发展对教师提出的新要求？ 3、为什么会有不同风格的老师？ 4、如何正确对待风格不同的老师？ 请同学们认真阅读课本P54-58内容，大字细读小字快读，并在课本上做标记 自主预习 幼儿园老师 小学老师 中学老师 那些出现在你生命中的老师 感悟人生 探究分享 幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。 中学的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时,还教我们怎样探究问题…… 小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严,既教我们知识，又教我们做人。 01 了解教师职业 一、了解教师职业 习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 从习总书记的名言中，你是如何理解教师这一职业的？ 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。 近现代，随着新式学校的设立。 通州师范学校 教师是一个古老的职业，已发展成一种专门职业。 一 了解教师的职业 (1）教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者。 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。 1.教师的职业有什么特点？ 哪部法律明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求？ 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 了解教师的职业 规定教师资格、任用、培养、培训等 每个老师都必有的神秘“小本本” 谁都能当老师吗？ 谁都能当老师吗？ 院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 过 去 现 在 新时代，新教师 ③随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62 课堂笔记 Part 2 1.教师职业特点是什么？ ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。P61 ②在现代社会，教师已发展才成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。 承担教书育人的使命。P61 ③时代在发展，也对教师提出更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。P62 了解教师的职业 教师资格 教师的知识结构与能力 学科素养 教学技能 教师成长的 时间成本 职前专业学习2~10年 教育学习2~10年 职后继续教育 （在职阶段进行） 教师法 普通话水平 身心健康 道德素养 权利和义务 资格和任用 培养和培训 课堂小文章 幸福是一种感觉 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 2.时代对教师有什么要求？ 第二目：风格不同的老师 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆型 3.为什么会有风格不同的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（P63） 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。 小组讨论： 怎样对待不同风格的老师？ 讨论要求：① 1、3、5排向后转，形成4人讨论组 ② 讨论与话题相关的内容，不说笑 ③ 形成文字，派出代表发言 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。 ③发现不同风格老师的优点（方法与技能） ④了解老师教育行为的目的（方法与技能） ★3.怎样面对不同风格的老师？（P64） 随着信息技术的发展,我们获取知识的渠道越来越多,甚至在某些方面,比老师知道得还多。对此,有人说,教师对于个人的作用已经不重要了。针对此观点，请你辨析。 拓展空间（P64） (1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一,是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 (2)随着信息技术的发展,我们获取知识的途径有很多种，但