内容正文:
微项目海带提碘与海水提溴
营养健康
必修课
8⊙(快两辑
把海带提碘做成大产业
中国
人民邮政
项目学习目标
素养目标达成
1.科学探究与创新意识:能通过海带
1.通过海带提碘活动和海水提溴工艺
提碘化学实验,体验物质的分离、提
流程的设计,建立真实复杂系统中物
纯在实际生产中的重要性,形成勇于
质富集、分离、提取的基本思路。
实践的科学精神和依靠证据进行科学
推理的学科素养。
2.通过海带提碘活动和海水提溴工艺
流程的设计,体会元素周期律、元素
2.科学态度与社会责任:能通过海带
提碘活动和海水提溴工艺流程的设
周期表在分析、解决实际问题中的价
值。
计,体会化学科学在生产中的应用,能
利用化学原理解决生产和生活中的实
际问题。
项目活动1海带提碘
海带
灼烧
浸取
过滤
年g9e88
项目活动1
海带提碘
探究活动1一海带灰浸取液中的碘元素的存在价态?
17
同主族
CI
35.45
+17
87
常见价态为-1
35
Br
Br+35
28187
类比
79.90
111
53
◆常见价态为-1
+53
2818187
11
126.9
探究活动2
如何将浸取液中的转化1,?
氧化剂
12
阀题选择的氧化剂有哪些?
氧化剂:
KMnO,H,O,
CL,Br2
0.045mol/L氯水滴定淀粉-KI的实验结果
闷题2氧化剂的选择遵循什么原则?
时间(s)
电势(mV)
氧化剂体积(mL)
溶液颜色
18
327
0.00
无色
阀题3如何检验碘单质的存在?
19
397
0.08
蓝色
方法子引西
33
498
1.52
深蓝
检验块单质、聘单爱的一种方法
43
740
2.55
溪单质,确单质在君氧化城中的溶解度持大干
棕黄
它红在水中的培解度。有国这一性援,可以匀余有
溪单质。确单质的水得连中如入四氧化碳,分料将
47
841
2.97
浅黄
它从水溶液中候取出未,日氧化成难溶于水,且
溪单质和确单频在因氧免暖中分别足望色和紫色,
109
1207
5.19
无色
可以利用这一芳法。检整发零流中瘦单质项裤单质
漠的程氧化黄语有填的图果化球结液
的作在
Q周一一3度和镇在列氧化城中的限色
探究活动3
如何从浸取液中提取碘单质?
问题1能否通过蒸发溶液得到碘单质?
问题2能否借鉴粗盐提纯过程将杂质一一分离、除去?
河题3从浸取液中提取碘单质的最佳方法?
萃取
问题4萃取剂的选择原则?
奇持卡片
碘单质在不同溶剂中的溶解度
溶剂
水
乙醇
四氯化碳
溶解度
0.03
20.5
2.9
溶液颜色
棕黄色
紫红色
紫红色
实验单1
实验步骤
实验现象
取2ml过滤后的海带灰浸取液
于试管中,加入0.5mlH,0和
溶液变为褐色
2滴稀硫酸
加入2ml四氯化碳,振荡,转移
溶液分层
到分液漏斗中,静置,分液。
下层紫色
探究活动4
碘单质与四氯化碳的分离
间题1能否通过蒸馏将碘单质与四氯化碳进行分离?
阀题2能否将碘单质转变为沉淀析出?
碘的四氯化碳溶液