精品解析:河南省南阳市淅川县2020-2021学年九年级上学期期末语文试题

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2023-08-18
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可学科网 型组卷四 河南省南阳市淅川县2020-2021学年九年级上学期期末质量评估 语文试题 1.本试卷共10页,四大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填在答题卡上。答在试卷上 的答案无效。 一、积累与运用(共28分) 1.下列词语中加点字注音,全都正确的一项是() A不屑(xue) 栈桥(zhan) 刹那(sha) 退避三舍(she) B.和离(面) 暂时(zhan) 稽首(q) 藏污纳垢(gu) C.突兀(wù) 烘托(hong) 腌臢(a) 如坐针毡(zhan) D.纶巾(guan) 颈联(ing) 枯酒(he) 潜移默化(qian) 2.依次填入下面文段横线上的汉字,全都正确的一项是() 光阴疾走,引领人心的红色文化历经①洗、光彩粲然。对它的传承,可以有轻松的小品文,也当有深 刻的长高著述:应当有闪光片段的糊取,也可以进行严②严肃的解读。长短皆宜,轻重皆可,传承精③, 不拘一格。 A①陶②瑾③粹 B.①陶②瑾 ③萃 C.①淘②谨③萃 D.①淘②谨③粹 3.古诗文默写。 (1)邹忌修八尺有余, 。 (《邹忌讽齐王纳谏》) (2)由则生而有不用也, (《鱼我所欲也》) (3)诸葛亮在《出师表》中自述本志,用“ ”两句表明自己淡泊名利,不慕荣华的 人生态度。 (4)用典巧妙,可使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅。苏轼的“ ”(《江城子·密州 出猎》)借“冯唐持节”的典故,吐露了自己渴望得到朝廷重用的心声:秋瑾的“ ”(《满 江红(小住京华)》)用“四面楚歌”的典故来形容当时中国前途危殆的处境。 名著阅读(4分) 4.《西游记》里的猪八戒有很多缺点,但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样,优 缺点并存。请从下面文学形象中任选一个,结合具体情节,说说他的优点和缺点。 ①林冲(《水浒传》)②尼摩船长(《海底两万里》)③祥子(《骆驼祥子》) 5.有人评价《西游记》“书取经之难,道处事之理”。请从下面两次磨难中任选一个,简述故事情节,并指 第1页/共7页 可学科网 出其中蕴含的道理。 ①四圣试禅心 ②妖邪假设小雷音 6.阅读下面材料,按要求答题。 突如其来的疫情, 映照出一些人科学素养的不足, 也无比真实地告诉大家,这样 的重大公共卫生事件,也是最好的科普课堂。我们看到在抗击疫情的过程中, 。一些专家以“硬 核大白话”收获一众粉丝,在答疑解惑的同时,提升战胜疫情的信心:一些网站推出系列科普防护知识, 通过接地气的问答方式,帮大家敲开了新冠病毒的“坚硬外壳”:一些应用程序发布“实时疫情”,基于 数据产品的分析解读,让大家面对疫情更加笃定。 (1)在文中①②横线处补充恰当的关联词。 (2)在横线③处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 7.阅读下列材料,按要求答题。 2020年1月10日,河南省十三居人大三次会议在郑州召开,河南省人民政府代省长尹弘做政府工作报 告。报告提出要“加强非物质文化遗产传承和保护工作”。河南非物质文化遗产丰富,品类繁多,浚县的 泥塑泥咕咕闻名于世,是国家级非物质文化遗产。朱付军出生于被誉为“泥塑之乡”的泼县,在某短视频 平台上,他的昵称是“泥巴哥腾哥”。个人简介中写着“保护、传承与创新国家非物质文化遗产”。朱付 军表示自己走红“纯属意外”。朱付军发布于2018年10月的第一部祝频作品,时长10多秒。“这个小视 频当天晚上上传后,我就睡了,没当回事儿。第二天等我再看时,播放量已经上百万次了。“朱付军没想到 自己一夜之间就走红了。 “泥巴被你玩出了价值。”“真正国产货”…网友们的评论让朱付军热血沸腾,随后他又推出了更多 的视领作品。 “经过走访,我发现杨屯村有很多手艺人都捏泥咕咕,作品很好,但知道的人不多,且销路不广。”朱 付军告诉记者,“泥咕咕传统销售时间只在正月古庙会,前后不过半个月,卖不出去的泥咕咕只能放在角落 里,无人问津。”朱付军收集了一些作品向粉丝推荐,希望进一步拓宽泥咕咕的销路。 (据《大河报)2020年1月13日) (1)请给上面这则新闻拟写标趣。(不超过20字) (2)请写出泥咕咕在销售中存在的问题及对应的解决方法。(不少于3条) 二、现代文阅读(共28分) 阅读下文,完成下面小题。 在诗意之外 ①“运上寒山石径斜,白云生处有人家。”杜牧《山行》,流传千古。寒山、石径、白云生处、人间烟 火,构成清幽静美又不失生气的画卷,最终化为经典的审美意象。但在诗情之外,其实有更值得关注的话 第2页/共7页 可学科网 6⊙组卷网 题一“白云生处”的人家,究竟是怎样生活的。 ②产生这个想法,源于夏天在贵州的一次采访。正安县的石志村,一个村民散居山上山下的小村落, 色是当地脱贫攻坚的前线。抵达石志村是一个阴天的下午。站在山脚下,

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