第2课《周总理,你在哪里》(含朗读视频)-九年级语文上册同步精品课堂(统编版五四制)(上海专用)

2023-08-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)九年级上册
年级 九年级
章节 2 周总理,你在哪里/柯岩
类型 课件
知识点 现代诗歌
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 62.02 MB
发布时间 2023-08-18
更新时间 2023-08-23
作者 枳花明驿墙啊
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40367367.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

周总理, 你在哪里 柯岩 1 谈话导入 伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一,中国人民解放军创建人之一。 他是谁? 他一贯勤奋工作,严于律己,关心群众,被称为“人民的好总理”。 周恩来总理 背景补充: 教学目标 周总理是在文革最黑暗的时候去世的。 文化大革命发生于1966年5月至1976年10月,是一场由领导者错误发动,被“四人帮”为首的反革命集团利用的内乱;迫害打击了许多革命领导人和广大的革命群众,甚至把矛头指向周总理。 自从1972年5月起,周总理就被确诊患膀胱癌,发展到每天便血,但仍继续超负荷工作,每天工作12小时以上。1974年6月周总理住进医院,做了大手术。住院期间,他会见外宾65批,在医院召开会议20次,出院开会20次,找人谈工作200次以上。 背景补充 教学目标 1976年1月8日,我们敬爱的周总理与世长辞。他的逝世引起了全党和全国各族人民的无限悲痛。由于当时特殊的历史背景,全国人民无法充分表达哀思。 1977年1月,在周总理逝世一周年的日子里,全国各族人民开展了各种悼念活动,尽情倾诉对周总理无限的哀思和深切的怀念。《周总理,你在哪里》这首感人肺腑的优秀抒情诗就是在这个时候创作出来的。 2 初读感悟 作者简介 柯岩(1929年7月14日-2011年12月11日),原名冯恺,出生于河南郑州,原籍广东南海,当代作家,中共十二大代表、中国作家协会第六、七、八届全国委员会名誉委员。 2006年7月,柯岩荣获第十一届广州国际诗人笔会颁发的“中国当代诗魂金奖”。这是一个全球华语诗人民间组织的奖项,是全球华语诗歌界的最高奖。2011年12月11日,柯岩在北京病逝,享年82岁。 柯岩是现代诗人、剧作家贺敬之的妻子。 朗读诗歌 ②我们对着/高山喊: 周总理——— 山谷/回音: “他/刚/离去,他刚离去, 革命征途/千万里, 他/大步/前进/不停息。” ①周总理,我们的/好总理, 你在/哪里啊,你在/哪里? 你可知道,我们/想念你, ———你的人民/想念你! ③我们/对着/大地喊: 周总理——— 大地/轰鸣: “他/刚/离去,他/刚/离去, 你不见/那沉甸甸的/谷穗上, 还闪着他/辛勤的/汗滴……” 倾听录音,模拟朗诵,把握好诗歌的节奏、重音、感情、语调,体会诗歌中表达的思想情感。 朗读诗歌 ④我们对着/森林喊: 周总理——— 松涛/阵阵: “他/刚/离去,他/刚/离去, 宿营地上/篝火红呵, 伐木工人/正在回忆/他/亲切的笑语。” ⑤我们对着/大海喊: 周总理——— 海浪/声声: “他/刚/离去,他/刚/离去, 你不见/海防战士身上, 他/亲手/给披的大衣……” ⑥我们/找遍/整个世界, 啊,总理, 你在/革命需要的/每一个地方, 辽阔/大地 到处/是你/深深的/足迹。 ⑦我们/回到/祖国的心脏, 我们/在天安门前/深情地呼唤: 周—总—理— 广场/回答: “啊,轻些呵,轻些, 他正在中南海接见外宾, 他正在政治局出席会议……” ⑧总理啊,我们的/好总理! 你就在/这里啊,就在/这里。 ———在这里,在这里, 在这里…… 你永远/和我们/在一起 ———在一起,在一起, 在一起…… ⑨你永远/居住在/太阳升起的地方, 你永远/居住在/人民心里。 你的人民/世世代代/想念你! 想念你啊, 想念你, 想——念——你…… 朗读诗歌 倾听录音,模拟朗诵,把握好诗歌的节奏、重音、感情、语调,体会诗歌中表达的思想情感。 ·感情:深情、悲痛、崇敬、怀念。 ·语调:低沉、缓慢、寄托哀思。 理清结构 开端 发展 回荡 迸发 升华 你在哪里 他刚离去 找遍整个世界 就在这里 在人民心里 询问 呼唤 寻找 应答 3 研读感知 研读感知 1、诗歌分为几层,每层写了什么内容? 第一部分(1):人民想念周总理,表现对周总理的深切怀念之情。 第二部分(2-6):我们走遍整个世界,找寻周总理的身影。 第三部分(7-9):我们回到祖国的心脏,感受到周总理永远和我们在一起。 研读感知 自由朗读诗歌第1节,诗人运用了哪种抒情方式,表达了怎样的思想感情?“好”这个词在这里有怎样的表达效果? 周总理,我们的好总理, 你在哪里啊,你在哪里? 你可知道,我们想念你, ———你的人民想念你! 【呼告】 【反复】 【直抒胸臆】 深情呼告,直抒胸臆,倾吐亿万人民对周总理的深切热爱、怀念、歌颂之情。 “好”字是对周总理一生最朴实、最精炼的评价,体现了周总理在人民心目中的地位,揭示

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