第四单元 13 植树的牧羊人-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册语文同步练测（统编版）

第四单元 13植树的牧羊人 《基础巩固练 [客案PI8] ①下列句子中加点字的读音不正确的一项是 C.他是个沉默寡言的人，但心地善良，为家、为 孩子的幸福他愿付出一切。 A.有时，学生的刨(pao)根问底，会激发老师的 D.校园的早晨，是那么生机勃勃，有亲切的问候 兴致，请教过程变成师生互动互进的过程。 声，也有响亮的读书声。 B.干旱令本来就异常贫瘠的戈壁滩更加干涸 ④指出下列句子运用的描写方法。 (hé)，几乎寸草不生 (1)这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是 C.大自然是友善的，也是慷慨(kang kai)的，春 荒地。 夏秋冬都给人类不同的礼物。 (2)他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然 D.一道耀眼的闪电蜿蜒长空，转瞬即逝，炸雷落 后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖 地，只震得山崩地裂，峰峦坍塌(dan ta)。 上泥土。 ( 2下列词语书写全部正确的一项是 ( (3)我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树 A.截破 废墟 酬劳 支起帐蓬 林了吧！ B.干燥 遛达 琢磨 大战爆发 ⑤下列句子没有语病的一项是 C.微薄 硬朗 水渠 连锁反映 A.读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤 D.缝隙 神秘 针脚 长期观察 独老人的精神所感动？ 3(江苏越城调研改编)下列句子中的加点词语使 B.他添置了大约一百个左右的蜂箱，改养蜜蜂 用有误的一项是 了。 A.过去被人们视为不毛之地的撒哈拉，现在被 C.这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。 誉为“能源和矿产的宝库”。 D.孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘 B.人生的路上有时会遇到山高难攀，我们只要 扬。 刨根问底，就能登上理想之巅。 《能力提升练一 心课内阅读精练 按照括号内的要求，赏析下面的句子。 阅读《植树的牧羊人》，回答问题 (1)牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡 ⑥（上海松江期末）课文在写“我”与牧羊人三次见 子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选 面的情形时，既写了高原的面貌，也写了“我”每 次见到高原时的心情、感受，请根据课文内容， 起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。 填写下面表格。 (从描写方法的角度赏析) 三访牧羊人 高原面貌特点 “我”的心情、感受 访牧羊人 ① ② 二访牧羊人 林木茂盛 ③ 三访牧羊人 生机勃勃 ④ 见丝阁标国胆科产/效信扫码额取配套资源稳步提升成绩 七年级语文（上册） (②)三年来，他一直这样，一个人种着树。他已边百米远的地方，看见一群陌生人在竖一块木牌。 经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，陌生人开着汽车走了，老人上前一看，只见上面写着 有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将 “亚洲大陆地理中心”八个大字。他微微一笑，陷入 近，半，可能会被动物咬坏，或是因为其他 了沉思。他想，既然是中心，那一定不简单阿！那一 原因死掉。（说说加点字词的表达效果） 刻，他做出了一个不简单的决定：每天守护这个中心 牌。 ④白天放羊的时候，吴庭德就守在“亚心”木牌 的周围，看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着，晚上 怕它冻着。家里人笑他太傻，国家又不给一分钱，凭 8分析文章第4段中“在我眼里，他就像这块不毛什么看宝贝一样地看着它？村里人笑他太痴，一块 之地上涌出的神秘泉水”在表达上的作用及寓 木牌值得那么神经兮兮吗？吴庭德把那些冷言冷语 意。 当作耳边风，执着地守望“亚心”。 ⑤亚洲中心设立之后，许多游客从世界各地赶 来。尽管只是一块孤零零的木牌，他们也看得十分 高兴：毕党与亚洲大陆的中心，点零距离地接触了一 ⑨“我”这一人物在文中起到什么作用？ 番。游客们参观“亚心”，免不了和吴庭德老人聊上 几句。茫茫戈壁，在这亚洲中心的位置，吴庭德成了 唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息，吴庭 德想了一个办法，每天砸一个小石头，把小石头砸成 动物的模样，然后再砸出“亚洲中心”四个字。他把 这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的 ⑦课外类文阅读 亚心石简单得近乎石器时代的遗物，然而照样卖得 阅读下面文章，回答问题。 火 一个牧羊人的奇迹 ⑥四年过去了，老人靠亚心石赚了一笔钱。就 陈志宏 在这一年，国家投资150万元，建了一座高大的亚洲 ①在新疆博格达山峰之麓，有一个叫“包家槽大陆地理中心塔。四个A(“亚洲”英文单词的第 子”的小村，村里有一个叫吴庭德的老人，他是茫茫 个字母)型柱子合在一起，直刺云霄，中间垂一个巨 戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊型圆锥，直指亚洲地心。慕名前来参观的游客骤然 为生，和村里所有的老人一样，平平淡淡地步入人生增多，家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖，肯定 的暮年。 能赚大钱 ②吴庭德一大把年纪，生活本来就比较困难，如 ⑦然而，吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的 果说他会创造奇迹，村里人都会异口同声地说：