第二单元综合检测（辽宁专版）-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册语文同步练测（统编版）

七年经语文（上研 道：箭是爱老数走，人人至爱吾老 参加并完成以下任务 ①套父持之心。恰悦心精 司诗为本次品动设计两种活动形式，(2外) 第二单元综合检测 让父得老有所盐，老有所乐，老有所为 活动一： 泰父转之章.留直起因 活动二： ①那父好之志.幸献社会 回检网站上发了一个“你希限有什么样的钥友”的帖子.不少间学始餐 总分 A.1D302 B.①53④C.342 D.3①2④ 限帖血言。(2分) 得分 ⑤下面是半干范先生为（朝花夕拾》断的三四相隅。根那新意和文字翼 小A冒言：故单香无友，利区的再军闻。”交个特相友，可以互相 示，任进两幅国出相关文章的篇名。(3分 假期、未同盛长 一，积黑与运用(26分)】 你的编喜： ①下列同语中加点字的音彩都正确的一项是 )(3分) (要结合有关文友的名言皮警谈白己的感桥】 订 L捷掉(g0o) 想烧（的m) 整夜（的） 特告(d0o) 回蔬线知藏请学校分管齿育的陆校长来参加此次活动，请你以靠委会 止K酸(ng) 扶() 妹来() 尊感(im) 的名文鹭请他！月日目下午两点来七年级(8)琥参如语动，休将如 C一时(cho) 餐笑(nl) 分5(q) 脸颇(0) 制的“威杯都了 何说(4分》 D.揉打(chun 高百（位ndn)作(ui) 帮( 记择 和 ,菌名分别是( ②下列句中相点成语使川有风的一项是 )(3分) A,垃圾分类只是菊一步，在分类之后，后线必演有科学高效的就一国 日下刻说法有误的一项是 (3分 内 收，加下，利用瓷程，保任分类后的地规能修各得其乐，物尽其用 A,史候生在（秋天的怀念）中记叙了日已对已故号第的国忆，表达了 长看看挥荒多年的盐碱地重新长出了绿油油的海水品，当跑农户无 三，阅续理解及分析(36分) 对每亲深切的爱和无尽的怀念 (一（夫章第43中刻中改编）间高下面两蓝文言文，间答间题。(3分 不喜出单外，静粉撞椽起美好的末来 B,《世说新语)是我国醒晋南士闲时期志人小说的代表作，其简 C约好的富位明友终下于不期雨至了 【甲】临太丘与应期行南日中，止中不至，太丘价去，去后乃至。无 炼传种，名土们的形象都长然纸上 才时年七步，门外真。客网元方：”尊君在不？多日：特君大不至，已 D.他翻案花去塘地，仍塑不起来起制世位在螺儿了 G“土”是一个多义词，“小草喻验地从土里钻出来”中的土”箭”土 击，“表人便衫口：“◆人气1为人别行，射委而去”元常口：“君身家君期 (黑光红巴套女单风期束)对下砖句的修皮不正确的一襄是 端.能土” 日中。日中不至，则是无信：时子写父.则是无孔，”友人酬，下车引之 ()(3分) 北古人用令尊”“家用”草序对方的父亲.同家严"“尊君”谦称白 化方入行不 A,在冪个时候.报纸，我接触的既会是很少的。（缘皮：将“报派与 己的父亲 (进自《世说新语)】 我“放为”我与根纸”，) ☑根据提示歌可句子，《8分] 【乙】首巨'这看友人殊，挂胡成'线算，友人语巨给口：“吾小免 从新形势下的教有就位谈塔养学生弄干观察，善于思苦，养干侧作的 41) ,风正一帆丛，海目生残夜： 民，子可去”巨相口：越来相视，子令去，嫩又2求生，老萄E伯所行 水平。（修改：将”水平“改为“能力”，） (王博（次t国山下）】 作”碳慧产至，编巨给日“大军至，一年尽空，汝何男个“，而求些土？ C酒过这次作文比汽.使饱的自信心增强了。（修改：将“增强”放为 42) :星假雄烂 草船日：”友人有戒，不遂委之，中以找专代友人年”或制调日：“我桌无 “提高。} (槽幢（观色海》） 义之人，而入有又之国！提庭军而近。一野并花全” D.能否解枝显想，关系到闲家或革开仪韵聊利进行，《修成：脊~能 《3)枯裤老椅昏骨 古道西风程马。（马盘远《天净 (域自《世说，新语)】 香”酬掉，) 沙·秋思》) 【注】①心着臣台：汉栏帝时人。②信：通时。出胡贼：期人入侵的军 图（正米丝规越蜂区椭中）在空块处吉填请句最恰当的一明是 《4)(闻王龄左迁龙标通有此喜)中情景父浓，客情干月，话致思念 到，衡意：覆坏，含弃，5说：m…之后。面界子：兹里表米轻美的将呼 ()(3分 的诗句是： ⑦正：停冒。8共：一起，③会：保金 处铁生明向导条的用心2时，巴经无法去尽孝：其怀成膏起母素， 二，健合性学习8分 口下列都点字的意思不相列的一项是 1(3分 正是为了尽年。季是无海童现的幸场，季是生◆度扯的桃条，做水 (红家南遍潮中武编)人生在世，南不开明友盛雀，大千世界，值龙 过中不至 发既至 感师，如愿因振，衣们是司背愿：机报尽本，登老爱老，从我就起，队 根茶，友分点拟，古人这样传城我门，“匹夫不可不慎取友，”可见，如何 朝日中 木喇库请 见在顾起，从小享就越 认识和武择得友，量十分重要的人牛课题。为引等同学们正确交麦，特 C得君久不至.已