内容正文:
2023-2024学年北师大版数学九年级上册 重点题型全归纳
1.3正方形的性质与判定【素养基础达标】
知识框架图:
一.选择题
1.在四边形中,,分别是边,的中点,、分别是对角线,的中点,依次连接,,、得到的四边形一定是
A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.正方形
2.如图,正方形中,以对角线为一边作菱形,则等于
A. B. C. D.
3.如图,点为正方形外一点,且,连接,交于点.若,则的度数为
A. B. C. D.
4.如图,在平面直角坐标系中,正方形的顶点,均在坐标轴上,则点的坐标是
A. B. C. D.
5.下列说法:
(1)对角线互相垂直的四边形是菱形;
(2)对角线相等的平行四边形是矩形;
(3)对角线互相垂直平分的四边形是正方形;
(4)两组对角相等的四边形是平行四边形;
其中正确的有 个.
A.1 B.2 C.3 D.4
6.已知四边形是平行四边形,下列结论中错误的有
①当时,它是菱形;
②当时,它是菱形;
③当时,它是矩形;
④当时,它是正方形.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7.如图,在中,点,,分别在边,,上,且,.下列四种说法:
①四边形是平行四边形;
②如果,那么四边形是矩形;
③如果平分,那么四边形是菱形;
④如果,且,那么四边形是正方形.
其中,正确的有
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8.如图,正方形的边长为,点为对角线上一点,当时,则的长是
A. B. C. D.
9.小明用四根长度相同的木条制作了如图1所示的能够活动的菱形学具,并测得,对角线,接着把活动学具变为图2所示的正方形,则图2中的对角线的长为
A. B. C. D.
10.如图在正方形中,点是对角线,交点,过点作射线,分别交,于点,,且,,交于点.有下列结论:
①;
②;
③四边形的面积为正方形面积的;
④.其中正确的是
A.③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
二.填空题
11.若正方形的面积是9,则它的对角线长是 .
12.如图,直线,正方形的顶点、分别在直线、上.若,则 .
13.若正方形的对角线是6,则此正方形的面积是 .
14.如图所示,在正方形中,是上的一点,且,则的度数是 度.
15.若正方形对角线长为4,则它的面积为 .
16.如图,正方形的顶点、都在直角坐标系的轴上,点的坐标是,则点的坐标是 .
17.如图,已知阴影部分是一个正方形,,,则此正方形的面积为 .
18.如图,正方形的边长为1,点,分别是对角线上的两点,.,,,垂足分别为,,,.则图中阴影部分的面积等于 .
三.解答题
19.用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,长方形的长为,宽为,且,设正方形的面积为,长方形的面积为.
(1)用含、的代数式表示正方形的边长 ;
(2)用含、的代数式表示、,并比较与的大小.
20.如图,已知四边形为正方形,,点为对角线上一动点,连接,过点作,与相交点,以,为邻边作矩形,连接.
(1)求证:矩形是正方形;
(2)探究:四边形的面积是否为定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由.
21.如图,四边形是正方形,、分别是和的延长线上的点,且,连接,,.
(1)求证:;
(2)若,,求的长.
22.如图,已知正方形,点,分别为边和上的点,且.
求证:.
23.已知:如图,在平行四边形中,,,分别是,的中点,连接并延长交的延长线于,连接并延长交的延长线于.
(1)求证:;
(2)当平行四边形的边或角满足什么关系时,四边形是正方形?请说明理由.
24.如图,点为正方形外一点,连接,,.
(1)如图1,当时,求证;
(2)如图2,当时,用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明.
25.已知:点在线段上,分别以、为边在线段的同侧作正方形和,连接、.
(1)如图1,判断与的关系,并证明你的结论;
(2)如图2,若点在上(点不与点重合),且,求证:四边形是平行四边形.
26.如图,在正方形中,为边上一点,延长至点,使,过点作,连接,且.求证:.
2023-2024学年北师大版数学九年级上册 重点题型全归纳
1.3正方形的性质与判定【素养基础达标】
知识框架图:
一.选择题
1.在四边形中,,分别是边,的中点,、分别是对角线,的中点,依次连接,,、得到的四边形一定是
A.平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.正方形
【答案】
【分析】利用三角形的中位线定理可以证得,,即可得出结论.
【解答】解:四边形中,、、、分别是、、、的中点,
,.,.
,,
四边形是平行四边形.
故选:.
2.如图,正方形中,以对角线为一边作菱形,则等于
A. B. C. D.
【答案】
【分析】根据正方形的性质求出,再根据菱形的性质,即可解