3.1构成物质的基本微粒 第6课时 离子学案-2023-2024学年沪教版上册

玉深中学民族地区质量提升行动计划 导学室 第一节构成物质的基本微粒 第6课时离 子 班级： 姓名： 【学习目标】： 1.知道离子的形成和原子和离子可以通过得失电子相互转化。 2并能正确书写离子符号，并能描述离子符号的意义。 【温故互查】 1.画出钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、氩的原子结构示意图 2某原子的结构示意图如右图所示，有关它的说法正确的是() A.最外层电子数是8 B.质子数为12 C.该原子的原子化学性质稳定 D.该原子属干非金属原子 【设问导读】 活动一： 1.将“温故互查”1题中的原子结构示意图画为稳定结构.并标出微粒所带的电性。 2.阅读教材P71.并结合1题中的结构示意图.完成下列问题。 (1)观察氯化钠形成的结构示意图，描述氯化钠的形成过程： 钠原子最外电子层上有个电子，易电子，转变为带 电荷的离子； 氯原子最外电子层上有个电子，易电子，转变为带 电荷的 离子： 带相反电荷的钠离子和氯离子相互作用.构成 (2)离子的形成：离子是通过原子 电子形成的。 (3)阳离子：带 电荷的离子，质子数 电子数：例： 阴离子：带 电荷的离子，质子数 电子数：例： (4)原子、阳离子、阴离子之间的转化 阳离子 原子 阳离子 【自学检测】 1.用“大干”、“小干”或“等干”和数字填空 (1)原子的核电荷数 质子数 核外电子数，如碳原子的质子数为，电子数为 (2)阳离子的核电荷数质子数 核外电子数.如钠离子的质子数为，电子数为 (3)阴离子的核电荷数质子数核外电子数，如氯离子的质子数为 ，电子数为 活动二：离子符号的书写及意义： 1.离子符号：在元素符号的右上角标明离子的电荷数和电性，数字在前. 在后。电荷数为1时. 玉溪中学民族地区质量提升行动计划 导学室 省略不写。如带1个单位正电荷的钠离子可用 来表示，带1个单位负电荷的氯离子可用 来表 示，钙原子失去两个电子形成的钙离子用表示。氧原子得到两个电子形成的阳离子用表示。 2.离子符号的意义： @符号的意义：Mg+表示 ②数字的意义：3Mg2+一前面的3表示： 后面的2表示】 【自学检测】 1.写出离子符号中数字的含义Ca2+ 202- 2.2.按要求写出下列符号：3个硫离子 2个铝离子 【分层训练】 题组一： 1.原子转变成离子时.一定发生变化的是 A.原子总数B质子数 C.中子数 D.最外层电子数 2.下列离子符号书写正确的是（ A.F1 B.Mg2+ C.02 D.Al3+ 3.A3+右上角的数字表示的确切意义是( A.铝原子最外层有3个电子 B.铝原子有3个电子层 C.一个铝离子带3个单位正电荷 D.3个铝离子 题组二 1.分析钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中.错误的是() A.钠原子有三个电子层，钠离子有两个电子层 B.钠原子、钠离子的质子数都为11 Na C.一个钠原子在化学反应中可失去一个电子，因此，钠元素为+1价 D.钠原子和钠离子不属干同一种元素 2结构示意图如右图所示，所表示的粒子是() A.原子 B.阳离子 C.阴离子 D,无法确定 3.下列说法中错误的是() A.离子是由原子得到电子或失去电子而形成的 B.元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切 C.一种粒子最外层电子数目为8.此粒子一定是稀有气体元素的原子 D.当原子失去或得到电子后，其性质发生了改变，但它所属的元素种类不会改变 题组三： 1.A、B、C、D、E五种粒子都可用符号表示，请填充下表空格： 序号 A 0 E x值 8 11 粒子类型 阳离子 原子 阴离子 粒子带电 2个单位正电街 1个单位鱼电 2某粒子的结构示意图如右图所示 (1)该微粒有个电子层，最外层 个电子：2若该粒子为原子.则×的值为 (2)若×的值是13，则该粒子符号为 (3)某粒子的结构示意图为，若表示原子，则X10: 若表示阴离子，则X 0(选填“>”、“=“或“<")。 【学后反思】