第一单元 2 济南的冬天-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册语文同步练测重点知识锦囊(统编版)

2023-08-18
| 3页
| 178人阅读
| 2人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 2 济南的冬天/老舍
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.95 MB
发布时间 2023-08-18
更新时间 2023-08-18
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2023-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40366899.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 2 济南的冬天 奔基固本>辨音识字巧积累训 话剧《茶馆》《龙须沟》等。 知职点①重点字音 含英咀华,课文精迹妙分析训 髻() 镶(xiang) 水藻(zǎo) 细圆点①思维导图 秀气(iù) 肌肤(jTfo) 贮蓄(zhùù) 总写:济南冬天的特征—温晴 ,(d拍)得到 阳光朗照下的山 可 ()济南 热爱 济 得 分写 (de)觉得 薄雪覆盖下的山一一秀气 水 一暖绿澄清 赞美 ()救济 城外的远山—一淡准 (dei)真得 点题:这就是冬天的济南 r(zhu6)着落 ,(dan)单单 细限照②作品主题 (zhao)着急 着 单 (chan)单于 《济南的冬天》是一篇优美的写景抒情散文, (zhāo)着数 I(Shan)姓单 (zhe)沿着 作者紧紧围绕济南冬天“温晴”的特点,描绘了济 南冬天的山、水、天,呈现出一幅山清水秀、天蓝 r(cheng)澄清 澄 地暖的动人冬景图,抒发了对济南的热爱与赞美 l(deng)澄浆泥 之情。 知银点②易错字形 知据鼠③重点难点 一髻儿镶上宽敞贮蓄澄清地毯 1.本文的标题是“济南的冬天”,结束语却说“这 安适慈善空灵 就是冬天的济南”。作者这样写是否矛盾?理 知覜点③重要词语 由是什么? 1.济南的冬天是响睛的。 不矛盾。文章以“济南的冬天”为标题,表 响晴:晴朗无云。 明所写的是济南这个特定地方的冬天,不同于 2.设若单单是有阳光,那也算不了出奇 其他地方的冬天。文章最后的“这就是冬天的 设若:假如。 济南”是全文的结束语,抒发了作者对“冬天”这 3看吧,由澄清的河水漫慢往上看吧,空中,半空 个特定时令里的济南的总的观感。这样的结 中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪 尾,既和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点 的,整个的是块空灵的蓝水晶。 明了主旨,抒发了作者对济南的赞美之情。 ①澄清:这里形容水清亮。 2.作者笔下的济南的冬天最突出的特点是什么? ②空灵:灵活而不可捉摸。 课文是从哪几个方面来表现这一特点的? 知银息④文学常识 作者笔下的济南的冬天最突出的特点是 老舍(1899一1966),原名舒庆春,字舍予,北 “温晴”。本文首先写济南冬天的天气,通过与 京人,满族,现代作家。有“人民艺术家”的称号。 北平、伦敦及热带地方的对比,突出济南冬天 他的主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》, 的“温睛”,费誉它是个“宝地”。“温晴”二字, 见此图标图补青微估扫码,领取配意资源稳步提升成绩 3 ④七年级语文(上册) 统领全文。在写了对济南冬天的总体感受之 写出了作者的独特感受,又显得情真意切。 后,分别写济南冬天的山和水。文中第3至5 (2)景中含情,如文中“请闭上眼想:一个老城 段写济南冬天的山,依次写了阳光照耀下的 …这是不是个理想的境界”“最妙的是下 山、薄雪覆盖下的山及城外远山,寥寥数笔,勾 点儿小雪呀”,在优美的意境中,表达了作者 画出一幅淡雅的水墨画。第6段描写济南冬 的赞美之情。 天的水,极写水藻之绿,衬托出水的清澈透明。 知调息③巧辨析 写水“不忍得冻上”,具体表现了济南冬天的 修辞手法:比拟分为两类,分别是拟人和拟物。 “暖和”。继而又拓宽视野,将天光、山景、水色 概念 示例 简析 融为一体,将济南描绘得明丽多彩。最后以 运用拟人 “这就是冬天的济南”结束全文,既,点题,又深 一个老 的修辞手法, 把 化题意。 城,有山有水, 通过“睡着”“唤 物当作人 积微成著)知识方法精总结训 全在蓝天下很 醒”赋予老城、 来写,赋 暖和安适地睡 春风以人的动 知眼点①句子赏析的角度 拟人 予物以人 着,只等春风 作,生动形象 的动作行 (1)修辞:运用了…的修辞手法+生动形象地 来把他们唤 地写出了冬天 为或思想 写出了…+表现了…的情感/效果等。 醒,这是不是 的济南在阳光 感情 (2)词语(如动词、形容词、叠词…):某某词生 个理想的境界 照射下的暖和 安适 动形象地写出…(内容)+表现了(表达、 抒发了)…的情感。 “满天飞” 是蜻蜓、苍蝇 (3)写作方法:如衬托、对比、借景抒情、托物言 把 等昆虫的特 志、联想、想象、象征等。 软差大臣 人当作物 征,是物的特 (4)结构:总领下文、承上启下(过渡)、为后文做 满天飞 来写 征,所以运用 铺垫、前后呼应(照应)、总结上文或总结全 的是拟物的修 文、点明中心或升华中心。 拟物 辞手法 (5)句式:如长短句结合、句子对仗工整。 这些闪电 用蛇的蜿 (6)语言特点:准确生动、朴实无华、具体形象、通 的影子,活像 把 蜒游动的形 俗易懂、幽默诙谐等。 一条条火蛇, 甲物当作 态,形象地写 在大海里蜿蜒 知阙点②情景交融的写法 乙物来写 出闪电迅速闪 游动,一晃就 情景交融,是指在所描写的景物之中融入作 过的样子 消

资源预览图

第一单元 2 济南的冬天-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册语文同步练测重点知识锦囊(统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。