第五单元 16 猫-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册语文同步练测重点知识锦囊(统编版)

2023-11-26
| 2页
| 205人阅读
| 1人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 16 猫/郑振铎
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.98 MB
发布时间 2023-11-26
更新时间 2023-11-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2023-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40366894.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第五单元 第五单元 16猫 夯基固本)辨音识字巧积累训 7,冬天的早晨,门口蟋伏着一只很可怜的小猫, 毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。 知银息①重点字音 蜷伏:弯着身体卧着。 消耗(hdo) 污涩(se) 忧郁(yù) 8.大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。 懒惰(duo) 缕(ǚ) 怂思(s6ng) 找了半天,却没找到。真是“畏罪潜递”了,我 怅然(chang) 诅骂(z心) 蜷伏(quan) 以为。 叮嘱(zhǔ) 凝望(ning) 惩戒(cheng) ①惩戒:通过处罚来警戒。 冤枉(wang) 虐待(niè) 倚着(i) ②畏罪潜逃:害怕定罪判刑而偷偷逃走。 乞丐(qi gai) 下断语(wdng) 提()提心吊胆 9.我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一 (Iong)鸟笼 笼 时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追 l(di)提防 (lng)笼罩 笼统 过去打了一下。 知暝点②易错字形 怒气冲天:愤怒之气冲上了天,形容非常愤怒 怂恿安谨长然蝼伏凝望辩护惩成 10.它很悲楚地叫了一声“咪鸣”,便逃到屋瓦上了 畏罪潜逃冤枉逃避虐待逗一缕 悲楚:悲伤凄楚:悲苦。 预警悲楚断语冤枉芙蓉鸟 知暝盒④文学常识 知银盒③重要词语 郑振铎(1898一1958),笔名西谛,福建长乐 1,后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东 人,作家、翻译家、文学史家。著有《取火者的逮 西,光泽的毛也污涩了。 捕》《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等,编 污涩:肮脏且不光滑。 有《中国版画史图录》《中国古本戏曲丛刊》等。 2.三妹便怂惠着她去拿一只来。 译著有《新月集》《飞鸟集》等。 怂思:鼓动别人去做某事。 含英咀华课文精速妙分析训 3.它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞 过时,它也会扑过去捉。 知调点(①思维导图 安详:从容不迫:稳重。 可爱小猎 第一只 心酸难过 因病亡 4.我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢? 善待生命 活泼有趣 怅然愤恨 同情弱小 小猫呢?”地查问好几次。 猎第二只 却亡失 久不养猫 凡事不可 提心吊胆:形容十分担心或害怕。 平白无故 悔根愧疚 第三只 主观臆断 5.心里便有些亡失的预警。 蒙冤枉 永不养猫 预警:事先觉察可能发生某种情况的感觉。 知慨点②作品主题 6.我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的 《猫》这篇散文记述了“我”三次养猫的经 夺去我们所爱的东西的人。 历,写出了“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的 怅然:因不如意而感到不痛快。 心情,表达了“我”对第三只猫亡失的内疚,痛苦 见此图标图补青微估扫码,领取配意资源稳步提升成馈 ④七年级语文(上册) 之情,进而也揭示了一定的人生哲理:做事不能 积微成著)知识方法精总结训 单凭主观臆断,那样会冤枉和伤害其他人。 知愿鼠精说明 细限点③重点难点 如何分析句子中关键字词的作用 1.本文采用第一人称的叙述方式有何好处? (1)要在明确词语所在语句的句意、所在段落的含 采用第一人称的叙述方式,可以极自然地 义、所在语段的前后关系的基础上理解词语。 抒发作者的真情实感,揭示文章的主题思想, (2)注意词语的本义,还要考虑词语的比喻义、引申 引起读者的共鸣,收到强烈的艺术效果。 义,双关义、象征义,考虑词语的感情色彩等。 2.请分析本文写猫的技法。 特别提醒:独句成段的作用 作者对儿只猫的描写十分娴熟地运用了 (1)起强调作用,点明主旨、表达观点抒发感情等。 白描手法,并十分精巧地运用了多种方法。对 (2)调整节奏,使语言更加简洁、明快、有力,以突 第一只猫,作者分别从两个时间和两种形态, 出中心。 并且通过前后的对比,凸显出了其活泼的形 (3)显示文脉、贯串线索、前后呼应、过渡、记录人 象:对第二只猫,侧主要通过与第一只猫进行 物对话等,使文章思路更加明晰。 比较,分别从自身的形态、逗着玩时的形态和 日新月异》经典诵习悦应用训 本领三个方面进行描写,描绘出了一个受人喜 爱的形象;对第三只猫,侧重于通过“我”主观 细跟点备考金句 感受进行具体、细致的侧面描写,描绘出其忧 求真务实 郁的形象。读者不仅能通过作者的描写,领会 ©修学好古,实事求是。 一《汉书》 三只猫的个别形象,同时也能体会出作者自己 ©事莫明于有效,论英定于有证。 —一王充 所想表达的深远的思想意义。 。没有调查,没有发言权。 毛泽东 。行是知之始,知是行之成。 —陶行知 17* 动物笑谈 夯基固本)辨音识字巧积累山 r(shà)煞白 煞费苦心 (mú)模样 煞 模 (sha)煞风景 (mo)规模 知点(①重点字音 哺乳(bǔ) 知调盒②易错字形 嗔怪(chen) 哞(mou) 孵卵(f) 小凫() 羞怯(qiè) 怪诞不经羞怯大相径庭匍匐鹦鹉温驯 麝香(she) 驯养(ùn) 怪

资源预览图

第五单元 16 猫-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册语文同步练测重点知识锦囊(统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。