第三单元综合检测（陕西专版）-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册语文同步练测（统编版）

省 九年经语文{上研】 ,“请守”是指因甲返宜流较，出任外了：“迁客”指被网取到外范的官 目对这首诗理解不恰当的一明是 ()(2分7 员；程人”得名「《离)，称原成（地群）的件者，后米泛指文人 A.这首诗以爱事开画，渐而过清情，表观了妻慎中的一种豪边气概 第三单元综合检测 C,苏轼，字千由.号东拔居士。生米著名文学家、书法家，具案.同开 诗人用斗十干”“直万假”这种喻的干法营造出文乐的室饮气颈 器父：的金 豪放一服，是豪放爱代表 仁“佣来一两句用两个历史典放，表现诗人期攀有朝一任臣够一展宏 才，有为当世 总分 D诗分为古体诗和近体诗，近体诗又分为律诗和馋句。季白的（行路 )(其一)是一首本体诗：薄画国的（例乐天杨洲初走席上见赠》 D.全诗生动投种地表现了诗人苦网，饲怅，用同，昂杨等复杂的错思 得分 星一首非待，共人创.用创为一联，这国联低试是首联，流联能联 变化 一，积黑和强用引共8小蓝.计25分】 和尾联。 回洗刊（名诗住句成高）色日正在向同学打证患对（行路）（其一）最 ①下列词语中闻点学的注音瓷全正喻的一填是 ()(2分) 日下列句于别读作奏划价有谈的一填是 (2分 后两句的食析，清保运用断学知从内存和情感两个角度证行宜析。 L南守（动）里制(yn) 酷答务杨(rg) 食楼提携（后） A乃/重能/岳同楼 B,游人去/面青乌乐也 (4分) 隐曜{0)叠衣(cu》可风怒号nao) 慰等父错(i四 C.将/登大行/雪清山 认.怀目/空吟/闻笛献 C阴壁()第知(a)岸芷订兰(drg 雾卷抗场（如g ☑下列句子中，可式和其绝三境不同的一嚼是 ((2分》 D.金特（心m)野装(0）水声督瑞小m)涛韩冥买(mg A此则阳楼之大观电 .吾常与智 (二)利读甲乙两度文言发，国答问道，(12分) ②下列话句中，加点可的意想相同的一项是 )(2分) 我出于肉峰之到者 【甲】若光涕雨家章，迷月不开，两风5学，沈流推空，日星隐草，山号 C.至于集者歌于途，行者休于相。 内 A更有宿做相公者 是日要定刻 普形，南点不行，墙领视拉，再幕吴吴，虎南破中。修新楼也。则有去自不 日生京四十气中烟审经具诗文默写。（仔分》 以.予现夫巴陵胜状 此期团阳破之大裂也 今，优译最讥.满月新感.感权所恶者矣 跨植时空，李白，刻国锡，苏狱等文人相语。大家要用飞花令的 (名之者迅 称离者久之 玉著春和誉明，发涌不停，上F天光，一壁万圳，功鸥相条，峰骑海 思式来一场诗司大会，技北离定以“酒”为令诗句中要带有“酒 不 D.若夫甘出面休军开 象强欧三大白面别 术，犀差行生，杯你青青。而或求烟一空，体月中里，净先纸金，静影沉 字)。裂摆将的阅读积累，为后面横战处补上督当的可子。 目解释下列加点的词。(D分) 要，渔景夏答，北乐何极：登斯楼息，刻有心矿神怡，宽导曾岛，起酒临 卡白：金得清通千十千，玉盘功羞直万代。 (1)增其目制 2)连月不开 民，其喜洋评者矣 (3)至若春和疑明 (4)沙落用集 刘属锡： 竖大！宇空卓吉仁人业公，浅并二者之冷，何我？不以物喜，系城己 (5)得之0面寓之蓉也 6)条然有闹降者 苏轼： 珍，格防室之高国就其其，处红南之话别沈养君。是进孝化，是来优。然 (7}仕本秀面繁 (8)云白有岩穴慰 某诗人： 叫何响而承形？其动日“先天下之沈而化，后天下之乐而系”平】速！欲 (9)拥衣炉火 (D)粥中焉得更有此人 二、古诗文阅味（共14小题，计4好分】 斯人，香政与如？时六年丸月十五 ④下列句子中加点成断使用不正确的一项是 1(2分) (一阅读下面的古诗，可答问题。《6分》 (法自《（苦阳楼记）) 入青山绿水蜚天浓为一体的美国最色止人(（神单 行路难[其一 【乙】膝子拿负大才，为众所域，自底用种请已政，续郑顿见样色。文 以.经过十多年的建设，仪川地能灾区如今我通人和，百成的类 界 玉4之司平左善爱其术，品后胎祸：然桃录透自通，￥全人富，盖易无草 C广山面鞋水，闲云第漫，干带万超，气单万于，吸引着静客阅至青米 金博清酒车十千，五盘珍美直万机 以规之，子烹多以书点文正，表（鼻阳楼记》，战《记》中云“不区扬幕， 几物理老纯用就示实验的方式止我们理解球植伯知供，气是醉等之 停杯权著不能含，找朝图顺心延越 不以乙恋”先天下之花而就，后天下之乐而乐”，其意盛在谏能人平 夏不在酒 紧健黄河冰富具，得警太行常两山 (透自（过度》） 马下列文学骨因表述无国的一项是 （1(2分) 闲来金的雾溪上，赵复来秀梦日边 田解释下到各句中加点的间.(4分 A,范意，北宋政治家，文学家，疆号文正，有（夜文正公集）传其，《西 补游唯，什路难，多线体，◆安在？ (1》临候性菇 指： 阳俊是他的名管。色和减阳接，苏杖都属“期宋人大家” 长风破浪会有时，直推金帆济沧海 (2》微斯人 一5一 (3)正零