内容正文:
04 诫子书
一、课内阅读
(一)(2023秋·山西大同·七年级统考期末)阅读下面的文言文,完成下面小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.请给下列加点字标注拼音。
(1)夫君子之行 (2)淫慢
2.请用“/”为下面的句子划出两处停顿。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
3.对下列句中加点词语解释有误的一项是( )
A.非淡泊无以明志 明:明确
B.淫慢则不能励精 慢:迟缓
C.险躁则不能治性 险:轻薄
D.意与日去 去:离开、消失
4.将文中划线句子翻译成现代汉语。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
5.结合文章,说说成才需要具备哪些条件?
(二)(2023秋·陕西宝鸡·七年级统考期末)阅读下文,完成后面小题
诫子书
夫君子之行, 静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
6.解释下列句子中加点词的含义。
(1)非学无以广才( )
(2)淫慢则不能励精( )
(3)险躁则不能治性( )
(4)年与时驰( )
7.下列句中“之”与“夫君子之行”中“之”的意义和用法相同的一项是( )
A.两狼之并驱如故 B.禽兽之变诈几何哉
C.知之者不如好之者 D.久之,目似瞑,意暇甚
8.请将下列的句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
9.下列对这篇文言文的分析,错误的一项是( )
A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调它们与人的志向是相关的。
B.“夫学须静也”的“学”不仅仅指一般的学习,更指修养自己的人格和品德的意思,“静”也不仅仅指单纯的宁静,更指淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。
10.诸葛亮在书信中告诫儿子,一个人要成才需要具备哪些条件?结合文章内容谈谈。
(三)(2023秋·河南商丘·七年级商丘外国语中学校考期末)阅读下面文章,完成下面小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
11.《诫子书》的作者诸葛亮是时期蜀汉政治家、 。
12.解释下列加点词语的意思。
①非淡泊无以明志
②非宁静无以致远
③淫慢则不能励精
④险躁则不能治性
13.翻译下面句子。
静以修身,俭以养德。
14.本文作者就哪两个方面进行了论述?
15.作者写这封信的用意是什么?读后你有怎样的启示?
二、对比阅读
(四)(2022秋·山东烟台·七年级统考期末)阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
诸葛亮《诫子书》
【乙】
齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则愧其家室,出则愧其知友州里。唯其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,则家贫无以。于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬。于是田①猎之获常过人矣。非独猎也,百事也尽然。
吕不韦《吕氏春秋》
【注释】①田:通“畋”,畋猎,即打猎。
16.解释下列句中加点字。
①非学无以广才( )
②险躁则不能治性( )
③则家贫无以( )
④家富则市得良犬( )
17.下列各项加点字意思与用法相同的一项是( )
A.静以修身/屠惧,投以骨
B.唯其所以不得之故/而两狼之并驱如故
C.旷日持久而不得兽/后狼止而前狼又至
D.于是退而疾耕/非得一人于井中也
18.翻译文中划线句子。
非独猎也,百事也尽然。
19.下列对选文有关内容的解释和分析,