四年级上册数学第四单元统计表和条形统计图(一)必考题检测卷 苏教版

2023-08-18
| 10页
| 227人阅读
| 7人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

数学四年级上册苏教版第四单元统计表和条形统计图(一)必考题检测卷 一、单选题 1.下图是四(1)班学生最喜欢的一种早餐(不包含主食)统计表。画条形统计图时每格表示(  )人比较合适。 最喜欢的早餐 豆浆 果汁 牛奶 人数 18 12 24 A.1 B.3 C.5 D.10 2.学校举办“读书节”活动,王明调查了哪类图书最受同学欢迎,并将调查的结果制成统计表。与统计表的信息相一致的统计图是(  )。 图书种类 文学类 科技类 故事类 漫画类 人数 15 3 20 15 A. B. C. D. 3.下图呈现的是统计图的一部分,它适合统计(  )。 A.10个兴趣小组的人数 B.月月7~10岁连续4年的身高情况 C.4个小朋友收集邮票的张数 D.不同性别学生四种最喜欢的运动 4.如图四(1)班参加兴趣小组的统计图(每人参加一个项目),从图中得到的信息不正确的是(  )。 A.全班人数是50人 B.参加象棋兴趣组的人数最多 C.象棋兴趣组的人数比跳舞兴趣组的人数多3人 D.奥赛和跑步兴趣组的人数同样多 5.下面四张条形统计图中,你认为(  )是张先生制作的“2019年某品牌毛衣四个季度销售情况统计图”。 A. B. C. D. 6.“双减”政策落实后,学校统计同学们每天睡眠时间,你认为最需要收集的信息是(  )。 A.调查同学们睡觉的地点 B.调查同学们每天共睡眠多长时间 C.调查同学们最喜欢看的课外书 D.调查同学们每天在校运动时间 二、判断题 7.在一幅条形统计图中,用2厘米表示90万吨,那么用4厘米表示180万吨。(  ) 8.绘制条形统计图的时候,我们可以根据数据的特点来确定一格表示几。(  ) 9.条形统计图能反映数量增减变化情况。(  ) 10.条形统计图的直条只要把长短制精确就可以了,宽窄可以任意画。(  ) 11.条形统计图中,纵轴上的每个格只能表示1个数据。(  ) 三、填空题 12.条形统计图根据直条的方向可分为   统计图和   统计图。 13.条形统计图用2格表示10人,平均每格表示   人,照这样计算,要表示70人需要画   。 14.条形统计图可以清楚地看出   ,因为条形统计图直条的长短表示   。 15.下图是小明、小刚、小强、小兵四人定点投篮情况数统计图。已知小兵投中的次数最少;小明投中的次数不是最多,但比小刚多。小明投中了   次,小刚投中了   次。 16.下面是希望小学四(3)班同学最喜欢图书的情况统计图。 希望小学四(3)班同学最喜欢图书的情况统计图 (1)每格代表   人。 (2)一共调查了   名同学。 (3)最喜欢   的人数最多,最喜欢   的人数最少。 17.如图是五种动物的最高时速统计图。 (1)狮子的最高时速是   。 (2)如果它们进行赛跑,   可能跑第一,   可能跑最后。 (3)狮子和猎豹同时同向跑60分钟,相差   千米。 四、解决问题 18.四年级一班同学最喜欢的球类项目统计图 (1)1格表示   人。 (2)最喜欢   的人数最多,是   人。 (3)最喜欢   的人数最少,是   人。 (4)最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多   人。 19.下图为某农场2021年五种农产品产量的条形统计图。 某农场2021年五种农产品产量统计图 (1)   的产量最高,   的产量最低。 (2)小麦的产量是玉米产量的   倍。 (3)根据条形统计图填写下面的统计表。 某农场2021年五种农产品产量统计表 农产品 合计 小麦 玉米 大豆 高粱 谷子 产量(万吨)             20.纵观古今科学发展的历史,很多重大发明创造都离不开科学家,他们为人类的进步做出了巨大的贡献。某天,荣老师对四年级部分同学最喜欢的科学家进行了调查,调查结果如下表。 四年级部分同学最喜欢的科学家统计表 姓名 邓稼先 钱学森 华罗庚 袁隆平 钟南山 人数(人) 25 15 20 35 50 (1)把荣老师的调查结果用下面的条形统计图表示出来。 四年级部分同学最喜欢的科学家统计图 (2)上图中,横轴上每格表示   人。 (3)荣老师一共调查了   名同学。 (4)调查的学生中,最喜欢   的人数最多,最喜欢钱学森的比最喜欢华罗庚的少   人。 21.为宣传交通安全知识,学校组织宣传活动。 学校一~ 四年级参加宣传活动的人数如下: 一

资源预览图

四年级上册数学第四单元统计表和条形统计图(一)必考题检测卷  苏教版
1
四年级上册数学第四单元统计表和条形统计图(一)必考题检测卷  苏教版
2
四年级上册数学第四单元统计表和条形统计图(一)必考题检测卷  苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。