3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

青春万岁 第三课 青春的证明 七年级道德与法治下册（RJ） 第1课时 青春飞扬 第一单元 青春时光 核心素养目标 1.政治认同:理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行。 2.道德修养:能够自主调控自身的情绪波动，养成自尊自信的人生态度;理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 3.健全人格:懂得生命的意义,热爱生活,确立人生理想:初步具有自尊自强、坚韧乐观 的心理素质和道德品质,养成自尊自信的人生态度，在生活中形成良好的抗挫折能力。 4.责任意识:体会青春的力量,规划青春路径,助力青春成长;培养自信、自强的优秀品质,为青春增添力量。 2 活动：青春的样子 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是无悔…… 思考：如果请你用词语表达对青春的理解，你会用哪些词语呢？ 探究点一：成长的渴望 青春是：理想、成长、独立、自由，还有鲁莽和冲动。 青春是：梦想、激情、奋斗、成长、自由、独立。 青春是：勇气、美好、昂扬、活力。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 1. 你的青春成长渴望是什么？ 年轻气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。 思考：你的青春是什么颜色？你认为什么是青春？ （学生思考并回答） 教师小结：年轻气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 过渡：青春如此美好，你对青春有过哪些遐想？让我们进入“青春寄语”，共走美好青春路。 恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水，浪遏飞舟！ 沁 园 春 · 长 沙 2. 青春的我们拥有无尽的遐想。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 教师小结：青春的我们拥有无尽的遐想。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 青春寄语 活动：写下你的青春梦想，并为自己写一句青春的寄语。 我的青春梦想   我的青春寄语   活动：青春寄语 当我们走进青春大门的时候，充满美好的理想。请写下你的青春梦想，并为班级的伙伴写一句青春的寄语，带着彼此的祝福，开始青春的远航！  我的青春梦想 我的青春寄语  （学生思考并回答） 站在青春的起点，我们怀揣梦想，思考该如何拥有飞翔的力量！ 探究点二：飞翔的力量 自 信 激 情 自 强 宽 容 规 则 中国女排夺冠 中国女排是中国体育的一面旗帜，至今为止中国女排一共获得了10个世界冠军！ 从八十年代的辉煌到走向低谷，女排从没有放弃过对胜利的渴望，对冠军的追求，她们有信心重新走上世界之巅。 活动：女排夺冠 自信 自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信者的风度 让我们骄傲地说： “我能行！” 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 挥笔作画我能行 学电脑我能行 自信的我： 自强 自强可以让我们更自信。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。 最美舞者：廖智 邰丽华 自强 自强是不断克服自己的弱点，勇敢尝试，战胜自己，超越自己，自强要靠坚强的意志进取的精神和不懈的努力。 如何做到自强？ 每天进步一点点 拓展延伸： 激荡的青春活力，自信的青春热情，自信的青春态度，给我们插上腾飞的翅膀，助力青春成长！ 课堂小结 1.下列词汇中，能和青春联系在一起的是（ ） ①春天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②独立、自由、理想、信念 ③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④短暂、迅速、流星、火花 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ C 随堂演练 2.青春万岁！同学们，大家一起加油干，谁也别掉 队！下列对此理解正确的是（ ） ①青春不仅在于心动，更在于行动 ②青春蕴含着智慧、勇敢和意志 ③青春是人生唯一美好的时光 ④拥有青春就拥有了成功 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ A 3.青春的探索需要自信，这是因为（ ） ①自信让我们充满激情 ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ③自信的人所有探索都能成功 ④自信的人能激发自身潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 4.青春的探索需要自强。自强，要