第一单元 3 我爱这土地&4 乡愁-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册语文同步练测重点知识锦囊（统编版）

九年级语文（上册） 3 我爱这士地 夯基固本辨音识字巧积累M 诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟歌 唱对象的描述，它们分别是土地、河流、风和黎 知识点①重点字音 明。 嘶哑(siyǎ)】 汹涌(xiong yǒng) 2.《我爱这土地》的第二节与第一节有着怎样的 黎明() 腐烂(f) 联系？把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受 知银点②易错字形 到怎样的影响？ 嘶哑暴风雨 如果说第一节是对“爱土地（祖国）”主题 知讽点③重要词语 的抒情性的铺陈描述，短小精悍的第二节则可 1,这永远汹涌着我们的悲愤的河流。 看作是对主题的高度概括。去掉第二节，诗意 汹涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。 则得不到提炼、强化和升华 2.因为我对这土地爱得深沉… 积微成著)知识方法精总结训 深沉：形容程度深。 知勰点精说明 知银直④文学常识 象征手法 艾青(1910一1996)，原名蒋正涵，号海澄，现 象征的本体和象征体之间本没有必然的联 当代诗人。代表作有《大堰河一我的保姆》 系，但艺术家通过对本体事物特征的突出描绘， 《向太阳》等。 会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟 含英咀华，课文精读妙分析训 到艺术家所要表达的含义。 知眼点①思维导图 日新月异》经典通习悦应用训 鸟—诗人自己 如现凰备考金句 象征 土地—祖国大地 深远 表达土地之爱的语句 我 第一节河流 爱到 ⊙河北是黑色的原野，河南是苍黄的土地。秋 风 意象 一人民抗争 国死 朴实 天，万亩高粱在河南成熟，像血像火又像豪情。 地 黎明一美好未来) 身渝 采集高梁米的鹤子们的叫声竞然如女人的悲 常含泪水]直抒胸臆 第二节 1深爱土地激情澎湃 伤的抽泣。 (莫言《会唱歌的墙》) ©你一悲哀的诗人呀，/也应该拂去往日的忧 知调点②作品主题 郁，/让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心 《我爱这土地》是在现代诗歌史上被广泛传 里：/因为，我们的曾经死了的大地，/在明朗的 诵的抒情名篇。诗歌运用象征的手法，以一只鸟 天空下/已复活了！/一一苦难也已成为记 生死眷恋土地作比，形象地抒发了作者对处于苦 忆，/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是 难之中的祖国深沉的爱和为国献身的愿望。 战斗者的血液。 (艾青《复活的土地》) 知舰点③重点难点 。你可知道这块神奇的土地/埋藏着黄金般的相 1.“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌 思/一串串杜鸭花嫣红蛇紫/激流的三峡传来 唱”，这两行诗作为《我爱这土地》的开头，为 神女的叹息/冬天从冻土层到绿色的椰子林/ 全诗定下了怎样的基调？ 蔷薇色的海浪抚爱着砂粒 在诗的开头，诗人把“我”假设为一只鸟， (刘湛秋《中国的土地》)】 而且这只鸟是饱受磨难的喉呢嘶哑的鸟，使读 ©土地是世界上唯一值得为之奋斗的东西。 者立刻为诗人的忧患意识所感染。这种忧患 (玛格丽特·米切尔《飘》) 意识来自对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。 见此图标虱并产/隘信拉妈领取配套资源稳步提升成绩 第一单元 乡 愁 奔基固本)辨音识字巧积累训 知限盒③重点难点 知银点⑦重点字音 1.“小小的邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓” 窄窄的(zhdi) “浅浅的海峡”，再加上“一枚”“一张”“一方” 一枚(mei) “一湾”等数量词，是不是说余光中的乡愁比较 坟基(mù) 矮矮的(ai) 淡？ 知银息②文学常识 “一枚”“一张”“一方”“一湾”四个教量 1.余光中，1928年生于江苏南京，后移居台湾，诗 词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的” 人、散文家、批评家、翻译家，被称为“乡愁诗 四个形容词把乡愁浓编于四个面积小、程度轻 人”。诗集有《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《钟 的对象之上，这是正语反说。邮票虽小，牵系 乳石》《莲的联想》等。 绵长母子情；船票虽窄，负载重重夫妻情：坟墓 2.他曾与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社，被 虽矮，象征着沉痛的生死别；海峡虽浅，饱含着 尊为“台湾诗坛祭酒”。从诗歌艺术上看，他被 深沉的家国情。 誉为“艺术上的多栖主义诗人”。他兼有中国 2.《乡愁》一诗四个诗节能否调换？为什么？ 古典文学与外国现代文学之精神，创作手法新 不能调换。（1)四个诗节是按“小时候 颖灵活，比喻奇特，描写精雕细刻，抒情细腻缠 长大后一后来一现在”的时间顺序展开的，所 绵，一唱三叹，含蓄隽永，意味深长，韵律优美， 以不能调换。(2)诗歌的前三节都表达了诗人 节奏感强。 对亲人的思念之情，最后一节则将情感推向高 含英咀华课文精读妙分桥 潮，集中体现了诗人身居孤岛思念大陆的情 知限点①思维导图 感。前三节是对最后一节情感的铺垫，最后一 小时候（少年） 邮票 母 节是对前三节情感的升华。 思念 子别（思母亲） 故乡 积微成著知识方法精总结训 长大后（青年） 船票 夫 亲人 妻别（念妻