内容正文:
三年级·数学·上册
第16周
周一
分数的简单计算巩固训练
算法国解>
5-2=3
①计算→2分母不变,分子相减→③结果
52
g-9=9
6-4=()()=。)
99
9
9
分母不变
7
同分母分数相减,分母不变,
8-
82={
分子相减。
用助⑥主试
11
1
+
2
22
+
3
6+号
+
1,1
43
2
3+3
88
>
7
1+1=
2
1.5
4+4
5-
6+6
1.1
52
5+5=
2+1
6-6
5+5
1,1
63
52
6+6
7-7
88
7+
7_3=
3+2=
88
6+6
1,1
2+4
7_3
88
9+g=
9-91
1+1
72
64
99
1010=
77
1,2
4+4
4_3=
5-51
83-
9-91
3,4
4.1
54
8+8
6+6
99=
用时
做对题数
、自主评价
97
第16周
随堂小练10分钟
周二
体会“1”是群体时分数的含义
牌法图溜
1+2=3
①计算→②分母不变,分子相加+③结果
1
2
3
g+9=
号+9=()2=(72
7
分母不变
同分母分数相加,分母不变,
+=*={}
5
5
分子相加。
助同主8试
一、圈起来的占总数的几分之几?
8⑧8零88
⑥⑥⑥⑥
3
42
二、直接写出得数。
6
1、
10
3-7
×
1,4
84
.1
8+8
+
99
44
91
73
7-7
10109
88
23
4,5
6+6
2+5=
g+9
9+9
5_3
31
88
=
44
1-7
1-8
51
77=
后+
=
25
53
4.6
10+10
1010=
10+10
98
用时
的对题数
、自主评价大皮皮窝·
三年级·数学·上册
第16周
周三
已知“1”求“1”的几分之几的简单实际问题
助同主试-
12÷4×2=
35÷5×8=
45÷9×3=
36÷6×3=
45÷5×3=
32÷8×3=
21÷7×2=
36÷4×7=
25÷5×6=
28÷4×6=
4×4÷2=
2×6÷4=
6×6÷9=
4×4÷8=
3×8÷4=
6×6÷4=
9×4÷6=
2×6÷4=
3×8÷6=
8×3÷4=
6×4÷3=
4×6÷8=
63÷9×4=
36÷9×7=
54÷9×5=
54÷9×2=
48÷8×6=
64÷8×5
45÷5×3=
81÷9×6=
72÷9×6=
81÷9×5=
63÷7×5=
用时
。。做对题数
`、自主评价3房念大大·
99
第16周
随堂小练10分钟
周四
分数的简单应用巩固训练
助百生试
12÷3×4=
16÷8×2=
63÷9×5=
20÷4×3=
25÷5×2=
42÷7×6=
2×9÷3=
6÷2×7=
8×2÷4=
4×8÷4=
4×3÷2=
4×6÷3=
28÷4×6=
30÷6×3=
36÷4×5=
6×4÷8=
32÷4×9=
18÷9×7=
72÷8×3=
45÷9×8=
28÷7×3=
54÷6×3=
63÷9×2=
35÷7×4=
56÷7×2=
48÷6×5=
72÷8×5=
63÷7×3=
20÷5×2=
40÷8×6=
72÷9×4=
64÷8×5=
54÷9×3=
56÷8×5=
63÷9×5=
27÷9×2=
36÷4×3=
45÷5×3=
45÷9×3=
100
用时
。。做对题数
、自主评价大33房尽·
三年级·数学·上册
第16周
周五
数学广角一集合
(分数的简单计算及简单应用巩固训练)
算法@棉一
8-7=1
①计算→②分母不变,分子相减+③结果
87、
9-9-9
9-7=1=,2
7
分母不变
同分母分数相减,分母不变,
名8=-2={}
分子相减。
助同主烟试-
12
4+4
1-
2_7
7
(
)+
8-8
43=
1,2
)+
28
66
5+5
9=9
1,1
3+3
7
(
)+1
=1
1
3_2=
13
4-4
(
)+4=4
2+3-
51
24
6+6
66=
)+5=5
19
1-8
14
(
)+6=6
72
74
88=
(
2
88
)+7=7
63
99=
1-10
)-44
31
4×3÷2=
25÷5×8=
42÷6×8=
24÷8×4=
2×9÷6=
6×6÷4=
45÷9×7=
2×8÷4=
56÷7×8=
用时
·、自主评价房房33
做对题数
101
第16周
随堂小练10分钟
第八单元计算方法梳理
1.把一个物体或图形平均分成
例:
几份,每份就是它的几分
之一。
2.把一个物体或图形平均分成
1、1
若干份,其中的几份就是这个
例:2?5
认识分数
物体或图形的几分之几。
24
3.分数的各部分的名称。
5<5
4.分数的大小比较:分母相同的
练习:404
301
分数,分子大的分数就大:分
分数的
子相同的分数,分母大的分数
0号