3.1维护秩序（含视频）-【核心素养新课标】2023-2024学年八年级道德与法治上学期同步教学示范课件（统编版）

窥 课 社会生活离不开 3.1维护秩序 的回回 口国 核心素养目标 政治认同：认同社会规则，正确认识社会规侧、社会生活与社会秩序的关系。 道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，在公共生活中做一个文明的社会成损。 法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，遵守法律等规侧 健全人格：理解个人与社会、国家关系，能够维护社会秩序，适应社会规呗则的变化。 责任意识：关心社会，树立秩序意识和规则意识，积极维护社会秩序和规则，有担当精神 重点社会规则、社会生活与社会秩序的关系 难点：社会规则、社会生活与社会秩序的关系 新课导入 对北比两幅图，并思考问题： 没有规矩不成方圆 1、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ 2、这个现象对你有什么启示？ 社会生活离不开规则 自主学习 1、社会秩序的含义；种类 (有哪些) 相五礼让是美德 自觉摊队事最木 挚 2、社会秩序的作用、意义 3、社会规则含义；种类（有聊些） 4、社会秩序的作用、意义 PART 01 社会秩序 谈谈：如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 高铁动车禁止抽烟这名乘客太任性 YOUKU 高清 门宁卫视 1时▣ 06:50 迎广大群众于7月6日至7月15日登录国务院“互联网+督查”平台小程序，重点围绕减 写舒张群四 1社会秩序的含义：是社会生活的一种有序化状态。 秩 条 理 社会秩序就是指有条理、有次 序地安排社会各组成部分，以 次 序 达到正常运转的状态社会的运 行的状态。 交通秩序 公共场所（排郴队）秩序 风民惠 图片体现了哪些方面的社会秩序？ 社会管 专指国家机关对社会的管理活动及秩序。 理秩序 对公用设施的管理：路灯、自来水管 公用设施 道、公用电话等； 对文物的管理：博物馆等； 对毒品的管理：吸毒、注射毒品等； 博物馆 工商行政管理：市场秩序等。 你非法营运 市场秩序