5.1 混合运算（一）（课件）人教版二年级下册数学

混合运算（一） 第五单元 1.想一想，每道题先算什么，再算什么。 一：复习引入，揭示课题 32-10-2 75-30+26 24+64-10 28+32+5 加减混合运算的运算顺序是什么呢？ 一：复习引入，揭示课题 在没有括号的算式里，只有加法、减法的综合算式，要按照从左往右的顺序计算。 二：探究新知,掌握算法 问题：图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 二：探究新知,掌握算法 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 你能用不同的方法来解决这个问题吗？ 二：探究新知,掌握算法 可以先求出中午走了之后剩下的人，再求下午的总人数。 第一步：53-24=29(人) 第二步：29+38=67(人) 分步算式 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 二：探究新知,掌握算法 53-24+38 =67(人) 5 3 - 2 4 2 9 综合算式 + 3 8 6 7 1 答:阅览室里下午有67人。 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 二：探究新知,掌握算法 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 53-24+38 29 脱式计算 +38 = = 67 (人) 答:阅览室里下午有67人。 41与25的和减去18，差是多少？ 三：小试牛刀，即时练习 脱式计算 41+25-18 66 -18 = = 48 三：小试牛刀，即时练习 下面这个综合算式应该怎样计算？ 在没有括号的算式里，只有乘法、除法的综合算式，要按照从左往右的顺序计算。 15÷3×5 5 ×5 = = 25 四：总结规律，巩固知识 1.在没有括号的算式里，只有加法、减法的综合算式，要按照从左往右的顺序计算。 2.在没有括号的算式里，只有乘法、除法的综合算式，要按照从左往右的顺序计算。 能不能将这两句话 合成一句话呢？一起试一试吧？ 四：总结规律，巩固知识 小结 在没有小括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 五：课堂练习，深化新知 1.我是计算小能手。 23+6-11 2×8÷4 72÷8÷3 = 29-11 = 18 = 16÷4 = 4 = 9÷3 = 3 五：课堂练习，巩固知识 × 34-17+3 =17+3 =20 × 18÷3×3 =6×3 =18 2.下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。 五：课堂练习，巩固知识 3. 10和12的和，减去11，怎么列式计算？ =22-11 10+12-11 =11 脱式计算 五：课堂练习，巩固知识 4. 2和9的积，除以3，商是多少？怎么脱式计算？ =18÷3 2×9÷3 =6 脱式计算 五：课堂练习，巩固知识 27÷3×7 48÷8÷2 25÷5×8 28÷4×7 20+6-11 24-8+10 5.我能快速的算出答案。 = 63 = 49 = 15 = 26 = 40 = 3 六:课堂总结 同学们，今天的数学课你 们有哪些收获呢？大胆说一说。 小结 2：在没有小括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 1:脱式计算 六:课堂总结 七.课后作业 课本：46页 做一做 49页 练习十一 第1题.第2题.第3题 感谢观看 $$