25 灰雀（课件）统编版语文三年级上册

三年级上册 第八单元 精读引领课 25.《灰雀》 回顾默读方法 不出声 不指读 复习导入 根据时间提示，说说本课的主要内容。 有一年冬天 一天 第二天 活动一：朗读感受 自由朗读《灰雀》第1自然段，读完说说你从中感受到了什么？ 树上有三只灰雀：两只胸脯是 的，一只胸脯是 的。它们在树枝间 ，非常惹人喜爱。 粉红 深红 来回跳动，婉转地歌唱 灰雀很可爱。 列宁 走到白桦树下， 停下来， 这三只欢快的灰雀，还 给它们带来面包渣和谷粒。 每次 都要 仰望 经常 列宁喜欢灰雀。 同学们，这么可爱的灰雀，列宁那么喜欢它们。可是，有一天它不见了？它去哪里了，你知道吗？ 小结过渡 活动二：关注对话，感受品质 默读课文第2-13自然段，画出列宁和小男孩的对话。说说灰雀去哪儿了。 1.男孩说：“没……我没看见。” 2.列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 3.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 4.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 5.列宁问：“会飞回来？” 6.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 文中没有一字一句告诉我们灰雀去哪里了，你们是怎么知道的？请再次默读列宁和小男孩的对话，说说你是从哪里看出来的，他当时心里在想些什么。 小结过渡 1.男孩说：“没……我没看见。” 2.列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 3.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 4.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 5.列宁问：“会飞回来？” 6.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 我从第（ ）这个句子看出来的，他心里在想（ ）。 列宁知道灰雀是被小男孩抓走的吗？从哪个句子能看出来？列宁当时心里在想什么？同桌互相说，继续用上面的句式来分享。 阅读讨论 1.男孩说：“没……我没看见。” 2.列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 3.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 4.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 5.列宁问：“会飞回来？” 6.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 我从第（ ）这个句子看出来的，他心里在想（ ）。 1.列宁明明知道灰雀被小男孩抓走了，他为什么不直接拆穿？ 讨论人物，感受品质。 2. 小男孩抓走灰雀是不对的，但是他也有值得我们学习的地方，谁来说一说。 尊重孩子、爱护孩子。 知错就改、诚实。 小结学法 带着问题默读人物对话，就能揣摩出人物的内心。 活动三：分角色朗读 1 2 3 男孩说：“没……我没看见。” 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 小结过渡 了解了人物的内心，感受到他们美好的品质，有利于把对话读好。 列宁春风化雨般教育了孩子。我们的丛书中也有一位了不起的作家，他跟孩子的交流也同样令人印象深刻。 链接《小摄影师》 《小摄影师》 默读文章，完成下面的要求： 1、了解文章主要内容。 2、画出人物对话，体会一下。 1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。-个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔其打开纸团，上面写着: 亲爱的高尔基同志: 我是一名少先队员。我想给您照张相。贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。 高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐著个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。 “是你扔的纸团吗?”高尔基间。 “是的。"小男孩站起来，鞠了个躬， “请让我进去吧!” “来吧，我让他们放你进来。"高尔基说。 过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量若高尔基，咧开嘴笑了， 然后用手指了指沙发，说:“请您坐在这儿看报纸。 ” 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然。小男孩往地上一一坐，哭了起来。 “你怎么了?”高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说:“我把胶卷忘在家里了。 ” 高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走