第六单元先导课（课件）统编版语文三年级上册

《壮丽的祖国山河》 三年级上册 第六单元 第1课时 单元先导课 任务一：话说旅游 1.谈话导入：同学们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方？这节课， 老师将和你们一起开始第六单元的学习之旅。去游览祖国的大好河 山，去感受祖国山河的壮丽。 2.自读单元导语，明确本单元主题，板书主题：祖国河山，齐 读。 3.翻阅课本，大体了解本单元课文。 请同学们根据预习提示自读课文。 预习提示： 一读课文，标出生字词，正确的认读词语 二读课文，画出喜欢的句子和段落，多读几遍，并把课文读正确。 三读课文，了解课文主要内容，不明白的地方，进行标记，提出疑问。 任务二：目标定向，自主学习 通过闯关游戏，检查预习 1.出示词语，检查读音 楚江 孤帆 银盘 富饶 威武 瑰丽 岩石 建设 海鸥 胳臂 理睬 欣赏 满载 利剑 浸在 树梢 凤凰 膝盖 第一关：识字词 任务三:合作交流，点拨指导 2.检查四字词语 风景优美 物产丰富 成群结队 千奇百怪 五光十色 举世闻名 葱葱茏茏 祖祖辈辈 第一关：识字词 通过闯关游戏，检查预习 3.检查多音字 海参 小兴安岭 宿舍 镜未磨 观察一下加粗字的特点，说说另一个读音并组词。 读一读，认一认，想一想每行加点的字有什么共同的特点。 蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 • • • • • • • • 想一想，说一说每行加点的字有什么共同的特点？ 这些字都是左右结构或者上下结构的，偏旁有两部分组成，一部分跟字的形状、意义有关，叫“形旁”，另一部分跟字的拼音有关，叫“声旁”。 形旁相同的汉字，意义有一定的联系，属于同一类别。用同一个形旁和不同的声旁组合可以构成许多意义相关的字，根据形旁可以推测出汉字的意义。 声旁不同的汉字，因为声旁意义不同，所以每个汉字的读音不同、意义不同。声旁一般可以推测其读音，但是，由于古今读音有变化，因此，不能完全依据声旁来读。所谓“不识字，读半边”是靠不住的，平时学习要注意，还要勤查字典。 4.学习“识字加油站” 用“——”画出下列词语中不是同一类的词语。 练一练，学运用。 (1)螃蟹 小虾 小鱼 燕子 (2)鲤鱼 鲫鱼 草鱼 鲸鱼 我拓展，我积累。 我还知道： 虫字旁的汉字还有：蚂 蚁 虾蚯 蚓 蚊 蝇 虹 鱼字旁的汉字还有：鱿 鲶 小朋友，你还知道哪些虫字旁和鱼字旁的汉字？ 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。 我们知道这些词语的意思是ABB式的形容词。这些词语和它第一个字的意思相似，但是程度更深。如“慢腾腾”也是“慢”的意思，但比慢的速度还要再慢些，程度深。 读一读这这些词语，你发现了什么？ 5.学习“词句段运用” 选择词语，填在下面的横线上。 练一练，学运用。 慢 慢腾腾 (1)这清脆的声音把正在打盹的渔夫弄醒了，他直了直腰，________地伸手去摸香烟盒。 (2)你稍微走________点，我都跟不上你了。 乱 乱糟糟 (3)你头发________的，像个鸡窝。 (4)你别把我的书包给翻 ________了。 闹 闹哄哄 (5)老师生气地说：“教室里________的，像什么样子！” (6)你这个小孩，太能________了！ 闹哄哄 慢腾腾 慢 乱 乱糟糟 闹 我拓展，我积累。 小朋友，你还知道哪些ABB式的词语？ 这样ABB式的词语还有很多： 热乎乎 沉甸甸 阴森森 皱巴巴 笑嘻嘻 香喷喷 湿漉漉 喜盈盈 亮晶晶 孤零零 毛绒绒 胖乎乎 明晃晃 笑吟吟 6.指导书写 孤 帆 浅 载 断 线 （1）小组交流本单元难写的字，让学生总结书写规律。 （2）教师范写，学生进行练写，注意书写姿势。 出示文中重点句段，检查朗读情况。 1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 2.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 3.西沙群岛一带海水五光十色……色彩就不同了。 4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚 ……样子挺威武。 5.春天，树木抽出新的枝条……有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 第二关：读句子 出示学习单： 1.《古诗三首》都是写什么内容的古诗？你最喜欢哪一首？说说你的理由。 2.《富饶的西沙群岛》从哪几个方面介绍了西沙群岛风景优美，物产丰富？ 3.《美丽的小兴安岭》按怎样的顺序描写的？