第二单元 9 美丽的颜色-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册语文同步练测（统编版）

八年级语文（上册） 9* 美丽的颜色 <《基础明固练，一 [答案四] 根据注音写出相应的词语。 C.你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶 (1)她永远记得看ying guang( )的这 的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米、那 一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的 (2)大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而 活力。 不至于因烟zhix( ）e D.尊老爱幼、勒俭持家、知书达礼…这些都是 (3)他们炼制li qing( )铀矿的设备极 中华民族传承千年的美德。 其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通 ④下列对课文内容理解错误的一项是 () 风罩”… A.本文记叙了居里夫妇克服重重困难，在棚屋 (4)每逢zhou yùcùzhi( ）,这两 中用四年时间提取镭的过程。 位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。 B.文中运用了对比和比喻，突出强调了居里夫 2下面画线句中，有语病的一项是 妇工作环境的简丽、恶劣 学生正处于价值观形成的关键时期，(A)尤 C.文中多次引用居里夫人自己的话，既增强记 应树牢节约意识和节约习惯，以行动标注精神 事的可信性，真实性，又更直接地表现了居里 文明新刻度。杜绝浪费，各级各类学校必须担 夫人的内心世界，增强了文章的感染力」 起责任。(B)针对食堂浪费现象，学校要多措并 D.文中所展示的极端恶劣的工作环境与下文他 举。(C)可在事前加强管理，事中精细服务，事 们高昂的工作热情形成鲜明的对比，进一步 后加强教育。从学校开设劳动课程，到社团、志 表现出了他们执着、坚定的科研精神和忘我 愿者加大宣传力度，(D)避免光盘行动成为“一 的工作态度。 阵风”，都旨在帮助学生实现从“要我节约”到 ⑤仿照画线句子，续写一个句子，使之与画线的两 “我要节釣”的转变。 句构成语意连贯的排比句。 3(湖北孝感期中改编)下列句子中标点符号使用 玛丽的一生是奉献的一生，其实人生的意 有误的一项是 ( 义就在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大 A.“顺一一山一一倒”，林子里传出我们伐木连 树，就撒下一片阴凉：如果你是一泓清泉，就滋 小伙子的喊声。 润一方土地 B.大象嘴里有舌头和牙齿（除了暴露在外的两 颗尖尖的门齿，还有口腔里的白齿)，主要承 担咀嚼和吞咽的工作。 266 见此阁标酿科音/纸信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第二单元 《能力提升练 )课外类文阅读 ⑤那时他小说的材料，是旧日的储积：童话的材 (云南中考)阅读下面的文章，回答问题。 料有时却是片刻的感兴。如《稻草人》中《大喉呢》 我所见的叶圣陶 一篇便是。那天早上，我们都醒在床上，听见工厂的 ①我第一次与圣胸见面是在民国十年的秋天。 汽笛；他便说：“今天又有一篇了，我已经想好了，来 ②我看出圣陶始终是个寡言的人。大家聚谈的 得真快呵。”那篇的艺术很巧，谁想他只是片刻的构 时候，他总是坐在那里听着。他却并不是喜欢孤独， 思呢！他写文字时，往往拈笔伸纸，便手不停挥地写 下去；开始及中间，停笔踌躇时绝少。他的稿子极清 他似乎老是那么有味地听着。至于与人独对的时 楚，每页至多只有三五个涂改的字。他说他从来是 侯，自然多少要说些话：但辨论是不来的。他觉得辩 这样的。每篇写毕，我自然先睹为快；他往往称述结 论要开始了，往往微笑着说：“这个弄不大清楚了。“ 这样就过去了。 尾的适宜，他说对于结尾是有些把提的。看完，他立 即封寄《小说月报》：照例用平信寄。我总劝他挂 ③他又是个极和易的人，轻易看不见他的怒色。 号；但他说：“我老是这样的。”他在杭州不过两个 他辛辛苦苦保存着的《晨报》副刊，上面有他自己的 月，写得真不少，教人美蒸不已。《火灾》里从《饭》 文字的，特地从家里捎来给我看：让我随便放在一个 起到《风潮》这七篇，还有《稻草人》中一部分，都是 书架上，给散失了。当他和我同时发现这件事时，他 那时我亲眼看他写的。 只略露惋惜的颜色，随即说：“由他去末哉，由他去 ⑥十六年一月，我路过上海，许多熟朋友和我饯 末哉！”我是至今惭愧着，因为我知道他作文是不留 行，圣陶也在。那晚我们骗快地喝酒，发议论：他是 稿的。他的和易出于天性，并非阅历世故，矫揉造作 照例地默着。酒喝完了，又去乱走，他也跟着。到了 而成。 一处，朋友们和他开了个小玩笑；他脸上略露窘意， ④我到杭州教书，那边学校当局要我约圣陶去。 但仍微笑地腴着。圣陶不是个浪漫的人，但他能了 圣陶来信说：“我们要病骗快快游西湖，不管这是冬 解别人，能谅解别人。那晚快夜半了，走过爱多亚 天。”他来了，教我上车站去接。我知道他到了车站 路，他向我诵周美成的词，“酒已都醒，如何消夜 这一类地方，是会觉得寂寞的。他的家实在太好了， 永！”我没有说什么：那时的心情，大约也不能说什 他的衣着，一向都是家里管。我