第一章 勾股定理 单元测试卷 2023—2024学年北师大版数学八年级上册

2023-08-18
| 9页
| 122人阅读
| 3人下载

内容正文:

北师版八上数学 第一章 勾股定理 单元测试卷 姓名:__________班级:__________考号:__________ 1 、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 下列由线段a、b、c组成的三角形,不是直角三角形的是(  ) A. B. C. D. 如图,已知正方形ABED与正方形BCFE,现从A,B,C,D,E,F六个点中任取三个点,使得这三个点能作为直角三角形的三个顶点,则这样的直角三角形共有(  ) A.10 B.12 C.14 D.16 已知的三边长分别为5,13,12,则的面积为(  ) A.30 B.60 C.78 D.不能确定 如果把直角三角形的两条直角边同时扩大到原来的2倍,那么斜边扩大到原来的( ) A. 1倍 B. 2倍 C. 3倍 D. 4倍 已知三角形的三边长为n、n+1、m(其中m2=2n+1),则此三角形( ). A.一定是等边三角形 B.一定是等腰三角形 C.一定是直角三角形 D.形状无法确定 如图所示,在中,三边的大小关系是( ) A. B. C. D. 如图,梯子斜靠在墙面上,,当梯子的顶端沿方向下滑米时,梯足沿方向滑动米,则与的大小关系是( ) A. B. C. D.不确定 以三角形三边为直径向外作三个半圆,若较小的两个半圆面积之和等于较大的半圆面积,则这个三角形是(  ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.锐角三角形或钝角三角形 若三角形中两边的垂直平分线的交点正好落在第三条边上,则这个三角形是(  ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 如图,在由单位正方形组成的网格图中标有, , , 四条线段,其中能构成一个直角三角形三边的线段是( ) A.,, B.,, C.,, D.,, 2 、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格上的是______三角形. ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边. (1)若a=5,b=12,则c=______; (2)若c=41,a=40,则b=______; (3)若∠A=30°,a=1,则c=______,b=______; (4)若∠A=45°,a=1,则b=______,c=______. 如图所示,在中,,且周长为36,点从点开始沿边向点以每秒1cm的速度移动;点从点沿边向点以每秒2cm的速度移动,如果同时出发,则过3秒时,的面积为 . 在RtABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,若c-a=4,b=16,则a、c分别为 . 已知的的对边分别是,且满足,则三角形的形状是 . 3 、解答题(本大题共7小题,共55分) 已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点, (1)如图,E,F分别是AB,AC上的点,且BE=AF,求证:△DEF为等腰直角三角形; (2)若E,F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,那么,DEF是否仍为等腰直角三角形?证明你的结论. 如图,是垂直于地面的墙面,是一根斜靠在墙面上长为的木条,当木条端点沿墙面下滑时,沿地面向右滑行 ⑴设木条的中点为,试判断木条滑行过程中,墙角处点到的距离怎样变化?说明理由 ⑵木条在什么位置时,的面积最大?最大面积为多少? 如图,已知CA⊥AB,DB⊥AB,AC=BE,AE=BD. (1)试猜想线段CE与DE的大小与位置关系,并说明你的结论; (2)若AC=5,BD=12,求CE的长. 如图,折叠矩形的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,求EC的长. 已知为的三边,且,试判断△ABC的形状. 阅读理解题: (1)如图所示,在中,是边上的中线,且.求证: (2)此题实际上是直角三角形的另一个判定定理,请你用文字语言叙述出来. (3)直接运用这个结论解答下列题目:一个三角形一边长为2,这边上的中线长为1,另两边之和为,求这个三角形的面积. 如图,中,,,、为上的点,且,求证:. 北师版八上数学 第一章 勾股定理 单元测试卷北师版八上数学 第一章 勾股定理 单元测试卷答案解析 1 、选择题 1.D 2.C;可得到14个直角三角形,分别为、、 3.A;∵,∴

资源预览图

第一章 勾股定理 单元测试卷  2023—2024学年北师大版数学八年级上册
1
第一章 勾股定理 单元测试卷  2023—2024学年北师大版数学八年级上册
2
第一章 勾股定理 单元测试卷  2023—2024学年北师大版数学八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。