1.2 测量长度和时间-【探究在线】2023-2024学年八年级上册物理高效课堂导学案（沪粤版）

深究在线高摆堂导·半·裹 第一章走进物理世界 1.2测量长度和时间 新知在线 2.请给下面的测量值补上合适的单位。 某人的身高是1.65 :物理课本的宽度是 1.测量是一种定量比较 和 的 18.5 :单人课桌的长为500 :某 测量是物理学中最基本的两种测量。 同学一步走过的距离为4.5 2.在国际单位制中，长度的单位是 ,符号为 3.如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读 ,比米大的单位有 ,比米小的单位 数为 cm. 有 、厘米、 、纳米等。 3.在测量长度的过程中，常用的测量工具是 ,比它更精密的测量工具有许多，其中 0cm 3 如图所示的名称是 知识点● 误差 4.有关误差的下列说法中，正确的是 A.误差只能尽量减小，而不能消除 B.测量可能做到没有误差 4.要正确使用刻度尺，应注意以下几点：①测量 C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以 前，要观察刻度尺的 消灭误差 和 :②测量时，刻度尺要与被测物体 D.测量中的误差是由于错误而造成的，因此是 :③读数时，视线要与尺面 可以避免的 且要读出 值和 值：④记录测 知识点台时间的测量 量结果时，要写出 5.如图所示是运动会上 5.测量的结果和真实值之间总是有差异的，这种 常用的停表，外圈是大 差异称为 .它是不可避免的，但可 表盘，长针是秒针，秒 针转一圈是 S, 以减小，如采用更精密的测量工具、改进测量方 0~1s之间分成10等 法，在此基础上可采用 份，每一小格代表 的方法来减小误差， 8:小表盘中短针是分针，每一大格代表 6.时间的国际单位制基本单位是 ,常用单 min,每一小格代表 min.此时停表 位：小时、分.1h=60min=3600s.常用的测 读数是 量工具有摆钟、机械表、电子表。 6.测量时间的工具有钟表，秒表等.比秒大的单位 基础在线 有时(h)、分(min),它们间的换算关系为1h= min:1 min= s:比秒小的单位有 知识点一长度的单位及测量 ms、2s.它们间的换算关系为1s= ms. 1 ms= 1.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确 以8. 的是 ( 能力在线 7.(多选)关于长度的测量，下列说法中正确的是 () 该木块的长线为2)口m 州刻峻八制丘木块的长度 A B A.两个人测量方法都正确，他们测量同一物体 的长度，测得的数值不一定相同 cm 1 2 B.两个人测量同一物体的长度，测得的数值不 该木块的长度为20cm 找线与尺的骨置 同，其中有一人测量方法是错误的 C D C,两个人测量同一物体的长度，测得的数值不 八年级物理（上）·HY 同，两个人测量方法可能都正确 1子子1}B D.一个人测量方法正确，多次测量同一物体的 长度，测得的数值一定相同 8.PM.:是指大气中直径小于或等于2.5m的颗 粒物，下列关于PM2颗粒物直径的单位换算正 15.有五名同学，使用同一把刻度尺测量同一课本 确的是 的宽度，五次测量的记录是：l,=18.52cm,l A.2.5m=2.5umX104m =18.53cm,l3=17.22cm,L=18.51cm,l5= 18.545cm. B.2.5m=2.5×105dm C.2.5um=2.5×10cm (1)这把刻度尺的分度值是 D.2.5m=2.5×10m (2)其中一位同学的测量结果是错误的，它是 :测量结果不合理的是 9.在测量物体长度时，由于下列哪种原因会造成 (3)这本课本的宽度是 测量误差 () 16.下表是“和谐号”列车（如图）的部分运行时刻 A.由于热胀冷缩造成刻度尺稍有弯曲 表.请根据表中提供的信息填空， B.读数时，视线与刻度尺成30°角 C.当使用较厚的刻度尺测量物体的长度时，刻 度部分未贴近被测长度 D.放置刻度尺时，尺面没有沿着被测长度 10.某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由 运行发率到连运行里 区同时司时间程(km 骨本站 此，他计算出自己每次脉动的时间是 D608网才—济南8：0410：31387网方，萍炒，痛将、济南 秒，在回家乘电梯上楼时，他用脉搏作计时工具， D09济南一9才11：2813：58387 请南，海博，草坊，高密、四方 测得从楼底到自己家楼层的脉动次数是60次，那 D35t京-济南8：1011：34405 业常，德州，济南 么该同学乘电梯所用时间大约为 秒 D86济肉一北京2,00152495漆南，德州，北京 11,如图所示，刻度尺的分度值是 m,木块 (1)济南到北京的铁路长度为 km,合 的长度是 cm. m,合 cm. (2)从济南到北京乘D36车要 h min, 合 min,合 S. 拓展在线 第11题图 第12题图 12.物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根 17.沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方