第三单元第一、二章知识整理与复习-【探究在线】2023-2024学年八年级上册生物高效课堂导学案（冀少版）

八年级生物（上）·JS 第三单元第一、二章知识整理与复习 知识网络构建 :对胚有保护作用 双子叶植物 :两片，贮存营养物质 种子结构 :发育成茎和叶 胚轴：发育成连接根和茎的部分 种子萌发的过程 :发育成根 种皮：对胚有 作用 胚乳：贮存营养物质 单子叶植物 子叶： 片，贮存营养物质 种 种子结构 胚芽：发育成 的 胚 胚根：发育成 胚轴：发育成连接根和茎的部分 发 内在条件： 和 种子萌发 芽 外界条件：适量的 、充足的 和适宜的 的条件 测定种子的发芽率（计算公式）： 发 按着生位置分：顶芽、侧芽 →顶芽 →+茎 叶芽 →侧芽枝条 芽的发育 按将来发 +叶 育情况分 →花 →枝条和花 顶端优势：顶芽优先生长，抑制 发育的现象 根尖（从尖端向上）： 根的生长 根的生长与 区细胞数量的增加和 区细胞体积的增大有关 根的特性： 性、 性、 性 是植物吸水的主要器官 当细胞液浓度 周围溶液浓度时，细胞吸水 根 细胞吸水和失水原理 根对水分的吸收 当细胞液浓度 周围溶液浓度时，细胞失水 植物生长所需水量不同 收 合理灌溉 同一植物不同 的需水量不同 用 农家肥：来源广、成本低、肥效长，能改良土壤，但肥效慢，适宜做基肥 肥料 化肥：肥效高、见效快，养分单一，污染环境，土壤易板结，适宜做追肥 氮： 无机盐的作用磷： 无机盐与植物的生长 钾： 不同 对各类无机盐的需要量不同 合理施肥 同一植物在不同 ,对各类无机盐的需要量也不同 无土栽培：人们根据植物生活所需要 的种类和数量，按一定的比例配 成 ,在无土的基质中培养植物的方法 14 第三单元植物的生活 考点精析精练 ©考点一种子萌发的过程 【解析】按将来发育情况的不同，可将芽分为叶 【例1】下列关于胚的说法不正确的是 芽、花芽和混合芽。叶芽将来发育成枝条：花芽将 A胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成 来发育成花：混合芽将来发育成枝条和花。 B.胚是种子的主要部分 【答案】D C.胚是新植物体的幼体 ⊙针对练三 D.种子的营养物质都贮存在胚里 3.公路两旁种植的法国梧桐，为了遮阴多，栽培时 【解析】种子植物的胚是新植物体的幼体，将来 应该注意到的是 () 能发育成一林完整的植物体，包括胚根、胚芽、胚轴 A.保护侧枝的侧芽 B.摘除主干的顶芽 和子叶四部分。有些植物的营养物质贮存在胚乳 C.保护主干的顶芽 D.摘除侧枝的顶芽 ©考点四根的生长和对水分的吸收 里，但胚乳不属于胚 【例4】榕树的根能够不断伸长，可达十几米， 【答案】D 主要原因是 ©针对练一 ①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分 L,我们吃的豆腐和花生油，都是从大豆和花生种 生区细胞分裂 ①伸长区细胞伸长 子的 ) A.①② B.③④ A.子叶加工来的 B.胚乳加工来的 C.①周 D.②④ C.种皮加工来的 D.胚芽加工来的 【解析】分生区细胞具有很强的分裂增长能力， ⊙考点二种子萌发的条件 能不断地产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为 【例2】（中考·齐齐哈尔）某农场因连降大雨 伸长区。仲长区细胞逐渐停止分裂，开始迅遮伸 发生水涝，导致大豆发芽率很低。主要原因是种子 长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的 萌发时 () 主要原因是分生区细胞的不断分裂和仲长区细胞 A.温度过低 B.光照不足 的不断仲长。 C,缺少空气 D.肥料过多 【答案】B O针对练四 【解析】种子萌发所需的外界条件：适量的水 4.(中考·石家庄)绿色开花植物根尖吸收水分的 分、充足的氧气和适宜的温度。连续几天降雨导致 主要部位和着生根毛的部位依次是 () 莱地淹水，造成出芽率低，主要是因为缺少空气。 A.根冠、伸长区 B.成熟区、根冠 【答案】C C.成熟区、成熟区 D.分生区、成熟区 ①针对练二 ©考点五无机盐与植物的生长 2.“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列对种子知识的 【例5】（中考·新疆）果树缺少含氨的无机盐 认识错误的是 时，会表现出 () A.只要环境条件适宜种子就能萌发 A.黄叶病 B.小叶病 B.播种前应当测定种子的发芽率 C.果实成熟晚 D.只开花不结果 C.种子萌发时胚根先发育突破种皮 【解析】含氨无机盐能促进细胞的分裂和生长， D.低温条件下种子的寿命可延长 使枝叶繁茂。土壤缺氯时，植林矮小，新叶谈绿，老 ○考点三芽的发育 叶黄色枯焦。 【答案】A 【例3】下列关于芽的叙述中，不正确的是 ©针对练五 5.(中考·阜新)种庄稼要施肥，肥料的作用主要 A.芽中具有分生组织 是给植物的生长提供 B.芽可以发育成枝条 A.水 B.无机盐 C.芽发育成的枝条上还生长芽 C.有机物 D.能量 D.芽只发育成枝条 15温整提杀：请微完后再看污星！ 人【解侧】大梁在能工过程中酸环了整，整不完黎，自青义 互动课堂 第三节无机麦与植传的生是 的种子的留