第四单元 自然界的水（复习课件）-【高效课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步优质课件+分层训练（人教版）

【高效课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步优质课件（人教版） The water in the nature 第四单元 自然界的水 复习课 Learning aims 复习目标 1. 爱护水资源 2. 水的净化、硬水与软水 3. 水的电解 4. 化学式与化合价 考点一、爱护水资源 爱护水资源 节约用水 防治水体污染 生活上：一水多用 农业上：改漫灌为滴灌、喷灌 工业上：工业用水循环使用 工业污染：工业废水处理达标后排放 农业污染：合理使用农药和化肥 生活污染：生活污水集中处理达标后再排放 1.（2023·湖南长沙）2023年5月14日至20日，长沙市开展了城市节约用水宣传周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是（ ） A.地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源 B.用淘米水浇花 C.工厂废水不经过处理直接排放到湘江 D.向湘江中乱扔垃圾 A 考点二、水的净化 净水方法 沉淀 过滤 吸附 蒸馏 原理 重力作用 固液分离 活性炭具有 吸附性 液→气→液 去除 杂质类型 难溶性杂质 色素、异味 所有杂质 净化能力 由低到高 1.净水的方法 滤纸紧贴漏斗内壁 （加快过滤速度） 滤纸边缘低于漏斗口 液面低于滤纸边缘 （防止液体外流） 烧杯紧靠玻璃棒（引流） 玻璃棒轻靠滤纸三层处 漏斗下端紧靠烧杯内壁 （防止液体外溅） 一贴 二 低 三 靠 2.过滤操作注意事项 考点二、水的净化 1.（2023·琼海市二模）下列试验操作中，正确的是（ ） B A B C D 考点三、硬水和软水 硬水 软水 概念 _________可溶性钙镁化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水 ________________可溶性钙镁化合物(或Ca2＋、Mg2＋)的水 鉴别 加入________，振荡，____________________的为硬水，___________________的为软水 硬水软化的方法 生活中：______；实验室中：______ 含有较多 不含或含有较少 肥皂水 产生泡沫少、浮渣多 产生泡沫多、浮渣少 煮沸 蒸馏 1.（2023·湖南模拟）每年的3月22日是“世界水日”。下列有关水的说法正确的是（ ） A.淡水资源取之不尽，无需节约 B.生活中通过煮沸可降低水的硬度 C.观察颜色区分硬水和软水 D.生活污水无有毒物质，所以可以直接向湘江中倾倒 B 考点四、水的电解 1.实验现象：两个电极上有 产生，负极和正极产生气体的体积比约为 。 2.反应表达式： 水 氢气 + 氧气 H2O H2 + O2 3.实验结论：水是由_______和________组成的。 氢元素 氧元素 气泡 2:1 认为水是由水元素组成的。（ × ） 认为水中含有氢气和氧气。（ × ） 认为水中含有氢分子和氧分子（ × ） 认为水是由氢气和氧气组成的。（ × ） 1.（2023·湖南怀化）下列有关电解水实验的说法正确的是（ ） A.实验证明水是由氢分子和氧分子构成的 B.甲、乙两管产生的气体的体积比约为2：1 C.乙管产生的气体能燃烧，火焰为淡蓝色 D.水电解过程中，水分子没有发生变化 B 考点五、纯净物的分类 单质（同种元素组成的纯净物） 物质 纯净物 混合物 氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧 如：氧气(O2)、氮气(N2)、铁(Fe) 水(H2O) 、氯化钠(NaCl) 化合物 如：空气、溶液、合金 如：H2O、CO2、P2O5 其他化合物（酸、碱、盐） （不同种元素组成的纯净物） 由同种元素组成的物质不一定都是单质。 如：O2和O3的混合物；金刚石和石墨的混合物 含有氧元素的化合物不一定都是氧化物。 如：KMnO4、KClO3 1.（2023·山东临沂）下列物质按照混合物、单质、氧化物顺序排列的是（ ） A.海水、氢气、氯酸钾 B.锰酸钾、水、氧化铁 C.空气、氧气、二氧化锰 D.硫酸铜、金刚石、二氧化碳 C 1.（2023·天津）分类法是研究化学的方法之一，下列选项中，“○“和“●“分别表示不同的原子，其中表示化合物的是（ ） A. B. C. D. D 考点六、化学式与化合价 1.化学式的意义 该物质一个分子的构成 (表示水这种物质) 一种物质 物质的组成 该物质的一个分子 (水由氢元素和氧元素组成) （一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成） （一个水分子）