精品解析:山东省安丘市潍坊国开中学2022-2023学年高一6月月考语文试题

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2023-08-18
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学科网 型组卷网 潍坊国开中学2023年6月阶段检测 高一春考语文试题 本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分,满分120分,考试时间120分钟。 考生请在答题卡上答题,考试结束后,请将答题卡交回。 卷一(选择题共50分) 本卷共20个小题,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将符合题目 要求的选项字母代号选出,填涂在答题卡上。 一、(本大题10个小题,每小题2分,共20分) 1.下列加点字读音,全部正确的一组是( ) A.按捺(na) 星宿(xiù) 街头巷尾(hang) 蓬荜生辉(bi) B.颀长(qi) 字帖(tie) 呱呱坠地(gū) 大有裨益(bi) C.聒噪(gu0) 附和(he) 忍俊不禁(jm) 麻痹大意(pi) D.热衷(chong)累赘(ci) 煞费苦心(sha) 刚愎自用() 2.下列没有错别字的一项是( A嘹亮啜泣 义愤填遮 别出心裁 B.琐屑休憩 棉里藏针 按部就班 C.证卷颓唐不屑置辨神采奕奕 D殉职造诣痛心疾首 乳臭未干 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的是() ①两个老同学十几年不通消息,彼此间 起来。 ②“采菊东篱下,悠然见南山”,这“悠然”二字真是」 得很。 ③ 我们的技术赶上了世界先进水平, 还要学习人家的长处。 A.隔阂高雅倘若那么 B.隔膜闲雅 即使也 C.隔膜高雅即使也 D.隔阂闲雅倘若那么 4.下列句子中,标点符号使用正确的是() A他侧着头,仰视着上前方,似乎在追踪一个遥远的目标… B.山谷内古木参天、流水潺潺、鸟语花香、环境十分清幽。 C.画中爱因斯坦的脸被画成小提琴,琴弦上曼舞着著名的物理学公式,Ec2。 D.后来他继续探索,将油画与水墨画的技法结合起来,又画了“黄河落日图”。 5.下列加着重号成语使用不正确的一项是() 第1页/共9页 可学科网空组卷园 A在签名售书会上,他见到了仰慕己久的老作家,一时间竞激动得语无伦次。 B.由于山体滑坡,奔赴抗震救灾前线的队员往往会走投无路,但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶 到目的地,开展救援工作。 C.三十年来,社会沧桑巨变,《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。 D.闻名中外的“响水大米”之所以品质优良,主要得益于其生长的独一无二的生态环境。 6.下列句子中,没有语病的是() A.上个月,我们参观学习了这所学校开展疫情防控的先进经验。 B.手机行业的价格战日益惨烈,某品牌的价格甚至下降了一倍。 C.观看了纪录片《泰山挑山工》,对我们青少年启发教育很大。 D.这件事后,谁又能否认他是一位既有爱心又有才华的老师? 7.对下列语句的排序,最恰当的是() ①你抬眼看去 ②目光穿过街心 ③落在一墙的绚烂或者一窗的青葱上 ④再一眼便越过了对岸的庭院 ⑤望得到河里的水、水上的波 ⑥这才发现春天从未走远 A.①②⑤④③6 B.②⑥①5④③ C.1⑤④③②X⑥ D.②⑤①③⑥④ 8.下列有关文学、文化常识的表述,不正确的是() A《我很重要》的作者毕淑敏是当代女作家,作品主要有小说《昆仑殇》《红处方》等。 B.“五谷”通常指稻、黍、稷、麦、菽。 C.散文最重要的特点是“形散而神不散”。 D.《我很重要》是一一篇抒情散文,表达了作者对亲情、友情的怀念。 9,下列加着重号成语使用不正确一项是() A.在参天大树身旁,一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着,何况我们万物灵长的人类! B.读屏和读书两种阅读方式并存,相得益彰,共同构成了多元化的阅读时代。 C.村长在村里郑重其事地宣布,为弘扬中华传统文化,村内将举行一系列的活动,以传承中国农村风俗习 惯。 D.三亚市公安局没有置之不理游客反映的天价海鲜、出租车幸客等问题,而是设立了旅游警察支队,有力 维护旅游市场秩序。 10.对下面这首古诗的赏析,不恰当的是() 送李副使赴磺西①官军 岑参 第2页/共9页 命学科网 型组卷 火山六月应更热,赤亭道口行人绝。 知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家护,送君万里西击胡。 功名孤向马上取,真是英雄一丈夫。 【注释】①碛(q)西:即唐代的安西都护府,在今新疆库车附近。 A.诗歌以火山、赤亭起句,烘托出李副使不畏艰苦的精神。 B.“岂能”一词故作反问,强调李副使长期驰聘沙场,早已把乡愁置于脑后。 C.全诗基调慷慨昂扬,尾句更是豪气冲天,但依然掩饰不住难舍的离情。 D.诗歌熔叙事、抒情、议论于一炉,其口语化的语言风格,给人以亲切洒脱之感。 二、(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 当我们回眸五千年的历史,常常为一个又一个的文化单元,以及诸多生命个体的文化创造而感动。中 华文化的瑰宝如同镶嵌在这条历史长河中的一颗颗珍珠,形成灿若星河的景象。这些能够持续发亮的珍珠, 是一个个鲜活的生命

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