12.1 发散思维与聚合思维的方法（最新版）-2023-2024学年高二政治同步精品课件系列（统编版选择性必修3）

第四单元 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 １２.１ 发散思维与聚合思维的方法 课标要求 1.识记发散思维和聚合思维的含义，发散思维的特征。 2.理解思维发散的技法及聚合思维的方法和功能。 3.区分聚合思维与发散思维。 核心 素养 1.科学精神：正确认识发散思维的含义和特征，正确认识聚合思维的含义、方法和功能。 2.公共参与：正确运用发散思维的技法，恰当进行思维发散；运用聚合思维的方法，正确进行聚合思维。 发散思维的方法 目 录 聚合思维的方法与功能 一、发散思维的方法 一只杯子掉下来，碎了。这个可以是个什么问题呢？ 物理问题： 因为这是自由落体运动，多高才能碎呢？ 化学问题： 杯子里装着酒精，掉进了火堆里 经济问题： 那是刚买的，如今碎了还要再买一个，去取钱的时候卡忘在了ATM里。 语文问题： 你让我太伤心了，伤的就如同这只杯子一样 社会问题： 杯子从大厦楼顶掉下，砸死了—个人，引起骚乱，被定性为恐怖袭击 心理问题： 那一声破碎的声音触动了一个女孩，于是她花了一下午的时间去查询“为叶么噪声会让人紧张？ 历史问题： 那是乾隆用过的杯子，有很多关于它的故事，是那些历史的唯一承载，如今破了，结果一段历史就这样彻底消失了 学会运用发散思维的方式解决问题 合 作 探 究 1. 发散思维的客观基础及必要性 ⑴客观基础：事物性质和关系的多样性。 ⑵必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。 发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。 注意：发散思维与创新思维 2、发散思维的含义 发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 【例】： 人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途： 例如，吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味，常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏松，可以用来调制鸡尾酒和其它饮料，可以用来制作保养皮肤的化妆品，等等。 3、发散思维在思维方向上的特点 思维方向的发散性，即以问题为出发点，向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。 ⑴检核表法： 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。 这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。 【例】：犹太人有句名言:“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多豆子。 4.发散思维的技法 思考方向 举例 他用 现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用? 如尼龙丝最初只用于军事，而尼龙袜就是将尼龙丝的用途进行了“迁移” 借用 能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？ 如医生引入微爆破技术消除肾结石 改变 改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等，会产生什么结果? 如将平面镜改为多种曲面镜,制成哈哈镜 扩大 现有事物能否另外加些什么?伸一伸、扩一扩行吗? 如在两块玻璃之间加扩大入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃 缩小 现有事物能减少什么?变小、变轻、变短、浓缩将会如何? 如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等 思考方向 举例 代替 现有事物能否用其他材料、工艺、动力、结构、方法来代替? 如电子表代替机械表 调整 调整顺序、速度、程序会怎么样? 如飞机诞生之初螺旋桨装在头部,后来装到顶部,便成了直升机； 颠倒 正反互换会怎么样?倒转事物的因果关系会如何? 如化学能可以转化为电能，电能也可以转化成化学能； 组合 把这一事物与其他事物组合起来怎么样? 如带橡皮的铅笔、带微型电扇的太阳帽、印有火车时刻表的一次性纸杯等。 (2)信息交合法: ①含义：是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。 ②作用: 通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。 要制作一种新型的杯子，运用信息交合法可以这样展开。把材料、形态结构、功能三个方面分列为x、y、z三个坐标轴，再把每个方面所可能包含的要素标注到坐标轴上。 将坐标轴上的各个点联结起来，便可以得出很多新奇的创意。考虑的因素越多，得出的创意便会成倍增加。如联结y1-x2-z1，y2-x3-z3，就可以产生这样一个“新杯”：陶瓷的杯体，用来盛液体，杯盖是玻璃的，具