11.1 创新思维的含义与特征（最新版）-2023-2024学年高二政治同步精品课件系列（统编版选择性必修3）

第四单元 提高创新思维能力 第十一课 创新思维要善于联想 １１.１ 创新思维的含义与特征 课标要求 1.了解创新思维的含义、条件和方式。 2.理解创新思维的特征。 核心 素养 1.政治认同：以正确的世界观、人生观、价值观为指导，树立创新意识。 科学精神:坚持创新思维，掌握创新技巧和方法，培养创新能力。培养创新精神，提高创新思维能力。 2.公共参与:在学习和生活中，积极地运用创新思维，提高创新思维的能力和水平。 创新思维的含义 目 录 创新思维的特征 一、创新思维的含义 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。” “没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。 这位中学生的想法对我们有什么启示? 合 作 探 究 创新就在我们身边，只要我们善于发现、乐于思考这些问题，就能够进行创新思维活动，日积月累就会有所发现、有所发明。 1、创新思维的含义 科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。 —习近平 常规乌鸦喝水 新派乌鸦喝水 填石子水溢出 喝水 插入吸管 喝水 创新思维 1927年，毛泽东同志根据中国革命的现状，主张把革命的中心由城市转向敌人统治比较薄弱的农村中去，以农村包围城市,武装夺取政权。 1978年，十一届三中全会，开启了改革开放。与此同时，为实现祖国统一，1981邓小平提出“一国两制”伟大构想。 2017年，习近平主席在联合国日内瓦总部发表演讲，宣告中国将打造人类命运共同体。 这些伟大智慧是不同时代的共产党人在长期的革命和建设实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，属于伟大的创新思维。 2.创新思维的产生条件 (1)创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想 注意：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力,而创新思维的结果往往会推动实践的发展。 例如：美国一个穷画家海曼画画时常常苦于找不到橡皮,便想如果将橡皮和铅笔联系在一起,问题不就迎刃而解了吗?于是他发明了带橡皮的铅笔,申请了专利,办厂生产,成了巨富。 (2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。 例如：自古以来都是把字写在或刻在竹片上，再编成册，那种用来写字的丝绸叫做纸。丝绸很贵而竹简又太笨重，并且不便于人们使用。蔡伦于是想出一种方法，用树皮、麻头以及破布、鱼网造成纸。 ⑶创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一； 例题1：下列选项中不包含创新思维内容的有(　　) ①守株待兔　②刻舟求剑　③望梅止渴　 ④缘木求鱼　⑤推陈出新 A．①②④ B．①③④ C．③④⑤ D．②③⑤ A 【解析】③⑤属于创新思维的内容，①②④属于形而上学的表现，不可能有创新思维的表现，故选A项。 例2.“威客”是英文witkey(wit智慧;key钥匙)的音译。目前,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品,来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有(　　) ①创新思维来源于人的主观想象　 ②创新思维能发现并解决新问题　 ③正确的认识对事物发展起促进作用　 ④正确的认识对事物发展起决定作用 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ D 解析：创新思维同样来源于客观的物质世界,任何创新思维都不能凭空产生，创新思维要以实践为基础，故①错误。认识是主观的东西,是第二性的,对事物发展不能起决定作用,故④错误。②③正确且符合题意。 二、创新思维的特征 1.创新思维的特征● ⑴创新思维的思路具有多向性 ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。 ②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。 ③当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。 老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死、后退一步则亡，你该怎么办？” 小和尚毫不犹豫地说：“ ” 我往旁边去。 ⑵创新思维的步骤具有跨越性 ①创新思维不排斥一步一步的逻辑