4.1 尊重他人 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

4.1尊重他人 班级 小组 姓名 _______ 1、 学习目标【时间设置：1分钟】 1. 列举尊重他人的方法。 2. 背诵尊重他人的原因。 3. 能够根据所学知识，在生活中养成尊重他人的行为习惯。 2、 学习的重点及难点【时间设置：1分钟】 重点：尊重他人的原因 难点：尊重他人的做法 三、学法指导【时间设置：1分钟】 1.自主阅读课本30—36页，在教材中圈、划、写，快速记忆。 2.理解记忆法、关键词记忆法。 3.独学、对子组学、小组讨论。 四、导学过程 （一）导学预习【时间设置：5分钟】 要求：①阅读课本内容，完成下列问题。 ②并在课本中标注出问题和答案。 ③在问题后面标出它属于“是什么”“为什么”“怎么做”哪一类。 1. 尊重的含义 2. 为什么要尊重他人？ 3.怎么尊重他人？ （二）互动学习【时间设置：20分钟】 第一步：根据预习和阅读课本独立思考完成；第二步：小组讨论统一答案 第三步：学生展示 1.有人说：“尊重比帮助更重要。”谈谈你对此观点看法。 2.（1）材料：西安地铁保安拖拽女乘客事件地铁上发生的小矛盾酿成大舆情，赢得全网关注，地铁保安拖拽女乘客时候方式过激动作过大，涉事保安目前被停职，7人被 处理。请你点评保安行为。 思考：请你点评西安地铁保安拖拽女乘客的行为。 （2）材料：乘客没有冷眼旁观，保安来之前就有替女子解围 一位自称当时在场的网友表示，自己就在那趟地铁上，并且亲眼目睹了老人和女子的争执。 确实如公告所说，因为女子打电话声音有点大，被老人骂女流氓。然后老人打了女子，并且抢了她的伞而且故意弄坏了。当时保安还没到场，围观的乘客中虽然有不吱声的，但是包括爆料人在内，有一部分乘客是跟老人吵过几句的，因为实在是看不惯老人这么欺负一个女孩子。 这个保安的粗暴、野蛮，我已经无法用文字来形容。我们看到的，即使已经大面积打码，仍能判断女孩衣不遮体。加上又是人流密集的地铁，围观者众多。女孩当时的绝望，非常人能体会。有网友说，看了这个新闻，我做梦都是去帮她穿好衣服，太心疼了。央视网评论：保安行为没有顾及女性尊严既不通情也不合理。 思考：结合该事件的老人、女孩、旁观者及网友谈谈我们在生活中如何做到尊重他人 （三）因材达标【时间设置：3分钟】 1.下列做法属于尊重他人的是(　　) A.逼回族同学喝酒 B.在公交车上与孕妇抢座 C.发自内心地帮助有困难的同学 D.嘲笑、指责农民工衣服脏 2.在精准扶贫活动中,如果让你代表学校给贫困地区的孩子送去学习用品,下列方式中最合适的做法是(　　) A.感慨他们生活条件的艰苦,充分表达自己的同情之心 B.尊重他们,在和他们深入沟通后,把同学们的捐助和友谊留下 C.炫耀自己所在学校和家庭的优越条件,欢迎他们到城市来做客 D.让特别贫困的同学说说自己的痛楚,以了解他们的真实情况 3.一次,因为顾客咳嗽,理发师一不小心给他的脸划了一个小口子,这位顾客不但没有责怪理发师,还马上向理发师道歉:“这都怪我咳嗽时没和你打招呼!”并留下理发师一块儿吃饭,以解除理发师不安的心 情。这说明(　　) A.顾客尊重劳动人民,热爱劳动人民 B.这件事情是由顾客引起的,所以顾客向理发师道歉是应该的 C.理发师的技术不佳,应该受到批评 D.顾客尊重他人,因而也能赢得他人的尊重 4.李浩与人交往时,常常人前一套,人后一套,并且他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往,从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往,还经常讽刺嘲笑他们,慢慢地同学们都疏远了他。李浩的经历说明(　　) ①尊重他人也就是尊重自己 ②交往是人的基本需要 ③交往中我们要平等待人,不要盛气凌人 ④李浩的同学没有宽容心 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (四）提升训练 一次，英国维多利亚女王与丈夫吵了架，丈夫独自回到卧室，闭门不出。女王回卧室时，只好敲门。丈夫在里边问：“谁？”维多利亚傲然回答：“女王。”没想到里边既不开门，又无声息。 她只好再次敲门。里边又问：“谁？”“维多利亚。”女王回答。里边还是没有动静。 女王只得再次敲门。里边再问：“谁？”女王学乖了，柔声回答：“你的妻子。” 这一次，门开了。 女王的故事给了我们什么启示？ 5、 学而思 （一）课后反思： 本节课我学会了： 本节课存在的问题： （2） 把本节课所学知识画出思维导图 初中道德与法