第六单元 课外古诗词诵读-【金榜行动】2023-2024学年九年级上册语文教学课件统编版（广东专版）

第六单元　课外古诗词诵读 一、咸阳城东楼 【注释】①咸阳：秦都城，唐代咸阳城与新都长安隔河相望。今属陕西。②蒹葭：芦苇一类的水草。汀洲：水边平坦的沙洲。③当年：一作“前朝”。 修改图片时先选中图片，删除掉，再将您的图片拖进图片框中即可。 【赏析】诗人首联扣题，抒情写景：“高楼”，指咸阳城西楼，咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。“蒹葭”，即芦荻(蒹，荻；葭，芦)，暗用《诗经·国风·秦风·蒹葭》的诗意，表思念心绪。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大，一个“愁”字，奠定了全诗的基调。 修改图片时先选中图片，删除掉，再将您的图片拖进图片框中即可。 颔联写晚眺远景，寓意深远：诗人傍晚登上城楼，只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳仿佛靠近寺阁而落。就在这夕照图初展丽景之际，蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。 这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。 修改图片时先选中图片，删除掉，再将您的图片拖进图片框中即可。 颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的沧桑变化，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生。 修改图片时先选中图片，删除掉，再将您的图片拖进图片框中即可。 尾联作结，融情于景：“行人”，过客。泛指古往今来征人游子，也包括作者在内；“故国”，指秦汉故都咸阳；“东来”，指诗人(不是渭水)自东边而来。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。 修改图片时先选中图片，删除掉，再将您的图片拖进图片框中即可。 全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，堪称晚唐登临之作的翘楚。 修改图片时先选中图片，删除掉，再将您的图片拖进图片框中即可。 修改图片时先选中图片，删除掉，再将您的图片拖进图片框中即可。 【注释】①无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“无题”作诗的标题。②东风无力百花残：这里指百花凋谢的暮春时节。东风，春风。残，凋零。③丝方尽：丝，与“思”谐音，以“比”喻“思”，含相思之意。④蜡炬：蜡烛。⑤泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。⑥晓镜：早晨梳妆照镜子。镜，用作动词，照镜子的意思。⑦云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。⑧应觉：设想之词。⑨月光寒：指夜渐深。⑩蓬山：蓬莱山，传说海上仙山，指仙境。⑪青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。⑫殷勤：情谊恳切深厚。⑬探看：探望。 修改图片时先选中图片，删除掉，再将您的图片拖进图片框中即可。 【赏析】首联点出时令，在这样的时节，两个相爱的人好不容易聚在一起，却又不得不面临着分离。“难”字是全篇的诗眼。颔联连用“蚕吐丝”“蜡流泪”巧妙设喻，用“丝”谐音“思”，用“到死”“成灰”与“方尽”“始干”两相对照，传达出刻骨铭心、生死不渝的儿女至情，缠绵悱恻，炽热浓郁。此外，它还寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：对工作或事业的忠诚执着，无私奉献。全句言深情而寓真理，含意隽永，耐人寻味。颈联想象两人别后幽思孤寂的情状。尾联带有梦幻般的神话色彩，诗人只能寄希望于青鸟来探听消息，可见他们的相见是多么困难！ 修改图片时先选中图片，删除掉，再将您的图片拖进图片框中即可。 【注释】①陂(bēi)塘：池塘。②徜徉(chánɡ yánɡ)：自由来回地走动。③飚(yánɡ)：飞扬，飘扬。青旗：青色的酒幌子。 【赏析】这首诗描绘春天的田园风光，写景抒情朴质自然，语言生动清新。唐、五代、北宋的词一般都是描写男女之情夫妇之爱，像这样用朴素的语言、轻快的格调描写农家风景的，可谓异类，与秦观的一贯词风也不大相同。 上片先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“绕”字与“满”字显见春意之浓，是春到农村的标志景象，也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点名心情，“徜徉”则写其怡然自得的神态，也表现了词人对农村景色的喜爱。“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，暗含香