2.2享受学习（导学案）-【上好课】七年级道德与法治上册同步备课系列（统编版）

七年级上册导学案2.2享受学习 班级： 姓名： 课题 2.2享受学习 课型 新授课 课时：1 学习目标 1.体验学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，喜欢学习；学会学习，初步掌握有效的学习方法和技巧，树立正确的学习观和终身学习的意识。 2.理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习，进而提高辩证看待事物的能力；提高分析比较的能力；提升语言表达的能力。 3.在倾诉与分享中感悟学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会，进一步了解学习的意义，在对比、分享中了解不同的学习方法，学会学习，学会做学习的主人。 重点 明确学习是苦与乐相伴的，学会学习，做学习的主人。 难点 学会以积极的态度对待学习，体会学习的乐趣。 课前案 自主预习 1.参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 2.搜集有关“学习改变命运”的名人故事。 课堂案 （一）知识清单梳理 10分钟 1． 为什么说学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？(或：谈谈对此观点的理解。) (1)学习中有快乐。 ①对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ②当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 (2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 2．我们如何才能享受学习，并能在丰富多彩的生活中学会学习？(或：怎样学会学习？) (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 (3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、探究学习等。 3．学会学习需要我们掌握哪些科学的学习方法？ (1)学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。 (2)不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 （二）（交流合作→共享共长） 20分钟 组内交流，达到共识； 【学习任务一】 1.思考在六年的小学学习生活经历中，你对学习的最大感受是什么？ 2.学习中的苦来自哪里？ 3.学习中的乐来自哪里？ 【学习任务二】 思考： （1）你有哪些学习的困扰？ （2）面对这些困扰，该怎么办呢？ 【学习任务三】 根据自己实际情况，思考怎样学会学习？ 小组课堂特色展示活动 （三）归纳凝练→内化升华 10分钟 内化运用： 一、单选题 1．《中国学生发展核心素养》提出培养“全面发展的人”，综合表现为六大素养。“学会学习”位列其中。下列做法与“学会学习”相符的有（    ） ①善于运用不同的学习方式      ②探究学习是唯一的学习方式 ③需要掌握科学的学习方法      ④需要发现并保持对学习的兴趣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“学问”二字，须要拆开看，学是学，问是问。今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉耳。”郑板桥的这段话启示我们（    ） A．正学习态度非常重要 B．不懂就去问，无须动脑 C．要讲究学习方法，带着疑问去学习 D．不管什么书，读多了就能变聪明 3．习近平总书记曾在各界优秀青年代表座谈时引用经典名句“学如弓弩，才如箭镞”“独学而无友，则孤陋而寡闻”，意在提醒我们（   ） A．要认识到学习的重要性，要善于合作学习 B．中学阶段，传统文化是学习的全部内容 C．在学习过程中，要养成自主学习的好习惯 D．摸索学习方法，找到万能而有效的学习技巧 4．每个人都有适合自己的学习方法，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的和小伙伴合作学习效率高。这告诉我们（   ） ①适合自己的学习方法才是最有效的学习方法 ②尽量追求与众不同的学习方法 ③我们应该照搬优秀同学的学习方法 ④学习方法因人而异 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5．人们可以这样形容学习过程，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。这告诉我们（    ） A