2024届高考作文复习：分论点与主体段定格训练 课件12张

作文分论点与主体段定格训练 放松身心轻松学习中学生缓解学习压力教育主题班会心理初高中辅导课件 一、精心设置议论文分论点 放松身心轻松学习中学生缓解学习压力教育主题班会心理初高中辅导课件 设置技术①：从是什么的角度思考 思想不滑坡 一、3个分论点最好。更显层次性，逻辑性。 二、评卷老师喜欢，容易得高分。 放松身心轻松学习中学生缓解学习压力教育主题班会心理初高中辅导课件 设置技术①：从是什么的角度思考 分论点的总要求 一、分论点一般独立成段。 二、语言要精练，结构要一致，一般15字。 三、分论点之间不能意义重复或概念交叉 。 放松身心轻松学习中学生缓解学习压力教育主题班会心理初高中辅导课件 设置技术①：从是什么的角度思考 答案示例1： 题目：用心读“教材”，携手赴未来 ①我们看到，在疫情面前，我们有逆行而上的中国脊梁。 ②我们看到，在灾难面前，我们有无坚不摧的中国力量。 ③我们看到，在逆境面前，我们有勇毅前行的责任担当。 放松身心轻松学习中学生缓解学习压力教育主题班会心理初高中辅导课件 二、精心打造议论文主体段 放松身心轻松学习中学生缓解学习压力教育主题班会心理初高中辅导课件 （1）观点句：简洁陈述句，一句即可。 （2）阐释句：紧跟观点句，或阐释内涵、或分析原因、 或揭示意义，或引用名言，力求简洁易懂。 （3）事例句：选典型事例，只写人物、事件、结果；减少细节描写，删除无关情节，紧扣观点句。 （4）分析句：用观点句分析事例。 （5）结论句：联系实际，适当延伸，回应段首观点句。 （6）回扣材料的句子。 论点和论据之间互相脱离， 拒绝随波逐流，敢于张扬个性。（分论点）法国著名作家蒙田曾说“我们的生命，像世界协奏曲，由相异的因素组成，由各种各样的声调组成。”每一个生命都是独一无二的，我们要活出自己的精彩，敢于打破常规，张扬个性。（阐释句）一袭布衣，一头长发，一双巧手，李子柒以古风短视频的形式呈现了“日出而作，日落而息”的田园生活，成为短视频博主中的一股清流。（事例句）假若李子柒也只是随波逐流，跟随大众视频风向，循规蹈矩，拍摄相同内容，那她也不可能脱颖而出。（分析句）“毛毛虫”实验中，它们不正是缺乏了这种勇敢做自己的品质吗？它们的随波逐流最终导致了死亡。（回扣材料）所以，拒绝随波逐流，敢于张扬个性。（结论句） 标准主体段通用结构示例 假设分析法 论点和论据之间互相脱离， 拒绝随波逐流，敢于张扬个性。（分论点）法国著名作家蒙田曾说“我们的生命，像世界协奏曲，由相异的因素组成，由各种各样的声调组成。”每一个生命都是独一无二的，我们要活出自己的精彩，敢于打破常规，张扬个性。（阐释句）一袭布衣，一头长发，一双巧手，李子柒以古风短视频的形式呈现了“日出而作，日落而息”的田园生活，成为短视频博主中的一股清流。（事例句）正是因为李子柒勇于创新，打破常规，拒绝随波逐流，才能够在众多的短视频中脱颖而出。（分析句）“毛毛虫”实验中，它们不正是缺乏了这种勇敢做自己的品质吗？它们的随波逐流最终导致了死亡。（回扣材料）所以，拒绝随波逐流，敢于张扬个性。（结论句） 标准主体段通用结构示例 因果分析法 设置技术①：从是什么的角度思考 答案示例2： 牛顿说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的”，我想说：“无论有什么梦想，只要肯坚持拼搏，是没有不实现的”。忆往昔，毛泽东“学不成名誓不还”，战火中不屈服，沼泽中不认 输，终于“到中流击水，浪遏飞舟”；看今朝，年轻的医护人员身着白衣，心怀锦绣，于逆行中挽救生命，在抗疫中创造神话。以奋斗助力梦想，以拼搏成就奇迹，一如愚公世代叩石垦壤要将太行王屋投诸渤海之尾，隐土之北，青年一代们用他们的奋斗与拼搏上下求索，终担责任，终成担当。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如青年榜样一样以奋斗为砖，筑造梦想中国。 放松身心轻松学习中学生缓解学习压力教育主题班会心理初高中辅导课件 设置技术①：从是什么的角度思考 答案示例3： ①奋斗不休的跳动，离不开我们的坚定与信念。 你知道吗？每一个神情，每一滴喜悦，每一份成功，它们背后都是一种坚定的信念搭建起来的。我们熟知的袁隆平先生便是如此，田间地头的日复一日，实验室里的夜复一夜，他很坚定地相信，他的辛苦一定能造福人民，最终他研制出来的“杂交水稻”品种带给了生命的温暖，甚至起到了世界人类生存下来的意义。正在新时代的我们，应该反思是什么精神让他不辞辛苦，持续不断