2.5有理数的减法（课件）-【备教学评一体化】2023-2024学年七年级数学上册课堂教学精品系列（北师大版）

2023-2024学年度上学期北师大版精品课件 新课标 北师大版 七年级上册 第二章有理数及其运算 2.5有理数的减法 chang cun gong zuo shi 中 数学 、、字名币车 学习目标 ◆理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法 运算. ◆通过把有理数的减法运算转化为加法运算，渗透转化思 想，培养运算能力 复习回顾 热身准备快问快答 15+(-6)= 9 19+(-3)= 16 12+0= 12; 8+3= 11 -1+3= 2 情境导入 全国北方主要布天气颗报 城市 天气 最高温 最低温 温差 西安 多云 15 7 兰州 小雨 9 5 哈尔滨 小雪 3 -3 银川 小雪 -1 0 沈阳 小雪 5 -2 呼和浩特 雨夹雪 -1 -3 乌鲁木齐 晴 4 -3 0g7n1月n4 ETTIFET14 E1TFF+ 情境导入 乌鲁木齐的最高温度为4℃，最低温度为-3℃，这天乌 鲁木齐的温差为多少？你是怎么算的？ 4-(-3)=? 探究新知 20 20 15 15 问题1：你能从温度计上看出5℃ 10 10 比-5℃高多少摄氏度吗？用式子如 何表示？ 5-(5)=10 0 0 5 问题2： 5+(+5)=? 10 40- 结论： 5-（5)=5+(+5) (1) (2) 探究新知 试一试：请根据提供的式子完成下列算式 (-3)+(+10)=+7 (-2)+(-8)=-10 ①（+7)·(+10)=-3 ②(-10)-(-8)=-2 ③（+7)+(-10)=-3 ④(-10)+(+8)=-2 思考：算式①和②是什么运算？等式③和④是 又是什么运算？结果怎样？ 探究新知 议一议：这两个等式有什么特点？从等式中同学们 对减法运算有什么认识？ (+7)·(+10)=( +7)+(-10) (-10)-(-8)=(-10)+(+8) 发现：算式左边是减法运算；算式右边是加法 运算；减法运算可以转化为加法运算， 探究新知 减法计算过程演示： 减数变为相反数」 (+7) (+10)=(+7)+(-10) 减号变加号 减数变为相反数 (-10)。 (-8)=(-10)+(+8) 减号变加号 归纳总结 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数. 减号变加号 表达式为：白b=a-b) 被减数不变 减数变其相 反数