第7课 隋唐制度的变化与创新 课时跟踪练--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第7课 隋唐制度的变化与创新 课时跟踪练 一、单选题 1．唐朝时期，定期对官员实行考核，评定出等级，并当众宣读。然后给所考之官发考牒，作为其官职迁降的依据之一。此制度具有覆盖广泛、标准明确、制度严密等特点。这种制度 A．进一步削弱了相权 B．能够强化政府的效能 C．旨在防范地方叛乱 D．弥补了科举制的弊端 2．下列史料反映了中国古代某一制度下的官员设置及职权情况。该制度所处的历史时期是 尚书省，尚书令一人，正二品，掌典领百官。……门下省侍中二人，正二品。凡国家之务，与中书令参总，而颛判省事。……中书省，中书令二人，正二品，掌佐天子大政，而总判省事，凡王言之制……皆宣署申覆，然后行焉。 A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．魏晋南北朝时期 D．隋唐时期 3．就加强中央集权而言，科举制度的主要作用体现在（ ） A．扩大了官吏来源 B．扩大了统治阶级的社会基础 C．把选拔各级官吏的权力集中到了中央 D．打破由世袭贵族垄断仕途的局面 4．《明史·选举志》载“科目者，沿唐宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经命题试士。”士子多半只读程朱课本，甚至只能背诵程文墨卷。据此可知，明代科举制（   ） A．提高了官员文化素养 B．扩大了封建统治基础 C．不利于选拔优秀人才 D．促进了社会阶层流动 5．如图中“？”处所对应的中国古代选官制度表述正确的是（   ） ①举贤良方正能直言极谏者，以匡朕之不逮 ②中正之身，优劣悬殊，苟知人者智，则不知者谬矣 ③但取门资，不择贤良 ④士无贤不肖，耻不以文章达，其应诏而举者，多则二千人 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．下表是唐朝中央机构职责的整理。其中④对应的机构是 官职 职责 ①尚书省 掌典领百官。 ②门下省 掌出纳帝命，相礼仪。 ③刑部 掌律令……按覆谳（读[yàn]，审判定罪）禁之政。 ④ 掌天下土地人民钱谷之政。 A．户部 B．吏部 C．中书省 D．礼部 7．唐代前期,租庸调制的主要纳税对象是21至59岁的成年男子,而中后期的两税法规定“户无主客,以现居为簿”。据此推知,两税法（   ） A．体现了税负公平原则 B．解决了国家财政困难 C．抑制了土地兼并进程 D．阻碍了商品经济发展 8．电影《通天帝国》讲述了武则天时期修建通天浮屠塔背后的故事。在当时，唐朝中央机构中关于修建浮屠塔的运作程序应该是 A．尚书省→中书省→门下省→工部 B．中书省→门下省→尚书省→工部 C．中书省→门下省→尚书省→户部 D．尚书省→门下省→中书省→工部 9．《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10％。总之，其中大部分人出身于名门望族，都来自书香门第。在唐朝灭亡以前，这种情况没有改变。”材料反映了 A．九品中正制依然存在 B．科举制度在唐代没有执行 C．唐代官员都是科举出身 D．科举考试有利于人才选拔 10．如下表为不同人物对科举制的贡献。据此可知，科举制 （   ）    人物 贡献 隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 隋炀帝 开始设置进士科 唐太宗 增加考试科目，以进士、明经为主 武则天 扩充科举取士的人数，增设殿试、武举 唐玄宗 诗赋成为进士科主要的考试内容 A．解决了考试弊端 B．扩大了统治基础 C．实现了公平公正 D．促进了诗歌繁荣 11． 选官是政治活动中重要的一环。下列对古代中国官员选拔的叙述，正确的是 A．汉武帝选拔身份低微的士人组成外朝以牵制内朝 B．九品中正制是世官制的一种，强化了中央的权力 C．科举制促进了社会阶层的流动，政治公平性加强 D．明朝内阁是中央级行政机构，但始终无法定地位 12．秦汉时期，官员没有明确的品级划分，以俸禄多少表示职位高低，如“万石”“二千石”等。曹魏开创九品分阶制，将官阶分为九品，至北魏形成了九品十八级二十阶的职官分级制度。这一变化反映的是（   ） A．官僚政治得到发展 B．选官制度出现变更 C．中枢体系运转有序 D．门阀士族垄断政权 13．在古代中国的选官制度发展史上，出现过依靠门第的高低来确定官职高低的作法，实际上是古代选官制度的一次倒退，这种选官制度是 A．宗法制 B．世官制 C．九品中正制 D．察举制 14．邓嗣禹曰：“（隋创进士科之后）历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道益公。”吕思勉曰“科举之善，在能破朋党之私。……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。”二者均认为科举制 A．选拔方式规范、公平、公正 B．提高了从政人员的文化素质 C．延续时间长且不断发展完善 D．有利于破除结党营私、徇私舞弊之弊 15．唐代科举分为常举和制举。常举每年举行考试，科目主要