10.2 活出生命的精彩 导学案-2021-2022学年统编版道德与法治七年级上册

安顺阳光未来学校—初中部—道德与法治导学案—七年级上 编写人：张琴 使用时间：2021年12月 1号 安顺阳光未来学校—初中部—道德与法治导学案—七年级上 编写人：张琴 使用时间：2021年12月 1号 10·2活出生命的精彩 班级 小组 姓名 _______ 1、 学习目标【时间设置：1分钟】 1. 能够说出怎样丰富自己的生命 2. 能够列举拒绝冷漠的措施 3. 能够背诵如何在平凡中创造伟大 4. 能够运用所学知识处理好与他人、与社会的关系 2、 学习的重点及难点【时间设置：1分钟】 重点：如何让生命充盈，如何关切他人生命 难点：如何在平凡中创造伟大 三、学法指导【时间设置：1分钟】 1.自主阅读课本115—120页，在教材中圈、划、写，快速记忆。 2.理解记忆法、关键词记忆法。 四、导学过程 （一）导学预习【时间设置：5分钟】 要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。 ③在知识点后面写上小标题。 1. 为什么说对待生活不同的态度，会影响生命的质量？ 2. 怎样丰富自己的生命？ 3.如何实现拒绝冷漠，关爱生命？ 4.怎样在平凡中创造伟大？ 5.如何活出生命的精彩 （二）互动学习【时间设置：21分钟】 第一步：根据预习和阅读课本独立思考完成； 第二步：小组讨论统一答案 第三步：学生展示 1. 你如何看待该初中生沉迷于游戏的现象。列举类似生命生命贫乏的事例。 2. 看到老人摔倒，你的做法是什么？并说明这样做的理由。 3.此次出差，王亚平等人将会在太空中度过春节，这个春节没有办法和家里人团聚。每次出门王亚平的女儿都会给王亚平礼物，王亚平这次把全家合照和女儿的礼物放到了床前。 星空中，航天员一步步地在登天阶梯上不断攀高；地面上，一代代航天人用自己的方式追逐着飞天梦。中国航天人为实现中国梦而不懈地努力着。 从航天员身上启示我们如何在平凡中创造伟大？ （3） 因材达标【时间设置：2分钟】 1． 一则“最心酸的儿童节礼物”在微信朋友圈疯传，感动了很多人，妈妈偷鸡腿给生病女儿过六一儿童节，3小时获捐30万。下列不属于这件事传递的正能量的是（    ） A．母爱的伟大与无私 B．生命拒绝冷漠，生命需要关切    C．为了满足孩子的需要，父母可以不惜触犯法律 D．我们生活的社会是互帮互助的社会，也是一个相互关爱的社会 2．传递生命的温暖，你愿意（    ） ①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间 ②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫  ③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌 ④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦 A．①②③④        B．①②③      C．②③④        D．①②④ 3．司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们（    ） A．人的生命具有独特性             B．每个人死的方式是不一样的 C．每个人的生命价值是不同的          D．人的生命价值因其地位不同而不同 4.“最美爸爸”黄小荣从近5米高的堤坝上一跃而下，忍着右跟骨粉碎性骨折的剧痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事迹感动你我、感动整个富春的大地。他们的行为让我们懂得（    ） A．任何时候都不要放弃自己的生命 B．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了 C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献D．牺牲了自己就不能延伸生命的价值 5.雨果曾经说过“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明（    ） ①关爱他人，要从生活点滴做起  ②关爱他人是一门艺术  ③关爱他人是做人的基本道德 ④关爱别人好处多 A．①②③      B．①②④      C．②③④     D．①③④ （4） 提升训练【时间设置：1分钟】 1.据《达州日报》报道,大竹县农民张先桥自筹资金6万元,带动群众把近百人居住的农家大院建成了绿树成荫的新农村。他还在自己承包的10多亩鱼塘边修建环行路,栽种落叶松和行道树。以下理解错误的是(　　) A.创造生命价值,应从日常点滴做起 B.生活小事看似微小,却闪耀着奉献的光辉 C.实现人生意义,必须放弃个人利益 D.生命的意义是通过实际行动来实现的 2.在抗震救灾的过程中,下列行为体现对他人关切的是(　　) ①社会各界向灾区捐款捐物　 ②志愿者在地震灾区提供志愿服务　 ③解放军战士在废墟中抢救伤员　④商品经营者趁机抬高物价,从中牟利 A.①②③        B.①③④ C.②③④        D.①②④ （五）菜单作业【时间设置：6分钟】 我们的生命中是没有冬天的,因为我们需要不