8.1 生命可以永恒吗 导学案-2021-2022学年统编版道德与法治七年级上册

安顺阳光未来学校—初中部—道德与法治导学案—七年级上 编写人：张琴 使用时间：2021年12月 7号 安顺阳光未来学校—初中部—道德与法治导学案—七年级上 编写人：张琴 使用时间：2021年12月 7号 9·2增强生命的韧性 班级 小组 姓名 _______ 1、 学习目标【时间设置：1分钟】 1·能够说出对待挫折的举措 2·能够列举发觉生命力量的方法 3·能够正确确认识和对待挫折，能采取有效措施发掘自身力量，增强生命韧性。 2、 学习的重点及难点【时间设置：1分钟】 重点：正确认识和看待挫折。 难点：如何发现和挖掘自己的生命力量。 三、学法指导【时间设置：1分钟】 1.自主阅读课本105—110页，在教材中圈、划、写，快速记忆。 2.理解记忆法、关键词记忆法。 四、导学过程 （一）导学预习【时间设置：5分钟】 要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。 ③在知识点后面写上小标题。 1. 挫折的含义。 2. 面对不同的挫折，人们的反应是怎样的？为什么？ 3. 如何正确对待挫折？ 4. 为什么要发掘生命的力量？ 5. 怎样发掘生命的力量？ （二）互动学习【时间设置：21分钟】 第一步：根据预习和阅读课本独立思考完成； 第二步：小组讨论统一答案 第三步：学生展示 1. 是不是只有平凡的普通人才会遇到挫折呢？举例说明 2. 说小明认为：挫折能够磨砺人的意志，一定会使人成功；经历的挫折越多越容易成功。对于小明的观点，你赞同吗？为什么？ 3. 一说你印象中最深的一次受挫经历，完成P108的探究与分享 因材达标【时间设置：2分钟】 1.遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有（ ） ①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落  ②某同学因长相丑陋，求职多次被用人单位拒绝  ③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂  ④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难 A．①②④    B ．①②③   C．②③④   D．①②③④ 2．“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明（    ） A．人生难免有挫折，挫折与人生相伴 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C．挫折就是人生成长的障碍 D．挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折    3．“经一番挫折，长一番智慧”这句话表明（    ）    A．挫折的存在具有普遍性      B．挫折也能成为人生中的宝贵财富     C．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍 D．导致挫折的因素是多种多样的 4.在学校组织的期中检测中，小蓝擅长的英语学科只考了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐。作为好朋友，你给她的合理化建议是（    ） ①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因 ②正视现实，积极寻找战胜挫折的方法 ③树立信心，增添战胜挫折的勇气  ④不必太在意，反正下次会考好的 A．①②③    B．①②④      C．①③④    D．②③④ （3） 提升训练【时间设置：1分钟】 1.小巨人姚明曾因骨折退出比赛,但姚明表示会做出“最大的努力”重返赛场。这说明在挫折面前(　　) ①如果胆怯、懦弱,其结果只能是被困难压倒,不思进取,失去奋斗的激情　 ②如果挫而不折,就会越挫越勇,不断获得成功,创造出有价值的人生　 ③我们要培养自己战胜挫折的勇气和决心　④所有的苦都会变成欢乐 A.①④ B.①②④  C.①②③  D.②③ 2.“如果生活只有风和日丽而没有阴云笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明(　　) A.人生在世不会总是一帆风顺 B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村 C.挫折就是人生成长的障碍 D.挫折不可怕,可怕的是不能正确对待挫折 3.下面同学的言行能体现从容面对挫折的是(　　) A.“考这么差,我还有什么脸见人?”B.“为什么这么简单我都不会,真笨。” C.“这次失败算不了什么,我会继续努力。”D.“哈哈,他们不如我,这次冠军非我莫属!” 4.奥斯特洛夫斯基在双目失明、疾病缠身的极端困境中,悟出了人生的真谛,写出了《钢铁是怎样炼成的》这部巨著。他的人生经历告诉我们(　　) ①挫折可以增强生命的韧性　②挫折能磨炼人的意志　 ③挫折本身是一件好事　④经受挫折就一定能实现人生目标 A.①④      B.①② C.②③      D.③④ 菜单作业【时间设置：6分钟】 “自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”告诉我们逆境有利于